中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 章倩妮
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  99
    摘要: 现代教育对初中英语教学提出了更高的要求,要求教师不仅要将英语基础知识教给学生,同时还应该提升学生的语用能力,促进学生的英语思维能力发展.批判性思维是英语思维品质的重要命题,在实际的教学过程中...
  • 作者: 姜国生
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  100
    摘要: 在迈向自主阅读的学习过程中,分级读物的选择,是脱离依赖性阅读,进行自主阅读的重要载体.在小学语文教学中,开展分级阅读,对于提高学生语文基本能力具有显著影响.笔者结合实际教学活动,谈谈分级阅读...
  • 作者: 余涛涛
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  101
    摘要: 在高中数学教学过程中,就文化知识教学内容来说,培养学生的解题能力是教师教学中的重要任务之一.数学知识的学习主要就是让学生通过所学知识解决一个个的数学问题,而在问题解答的过程中,需要学生对数学...
  • 作者: 刘广安
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  102
    摘要: 高考阅读文章体裁多样.出题的目的不只是考查考生对某个知识的理解和掌握情况,而是要明确考试能否高度概括和总结大众信息,考查考生的综合语言能力是否达标.高考考试的核心是考查考生的思维能力、分析能...
  • 作者: 刘林
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  103
    摘要: 新课程改革背景更加重视学生思想道德素质的培养,在课堂教学过程中主要增强学生的学习感悟,强化学生的个人素质.因此,在初中数学课堂教学过程中,教师也应主动渗透立德树人思想意识.教师要主动以立德树...
  • 作者: 王荟
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  105
    摘要: 在学生的学习生涯中,由于初中阶段的教学内容深度增加,教学方法也有所改变,从而使得部分学生产生学习"障碍",这对于保证学生的教学质量是非常不利的.因此,教师应当致力于消除"坡度",做好有关学生...
  • 作者: 陈贵倪
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  108
    摘要: 泰戈尔在诗中写道:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫."带着对叶的事业执着的追求和向往,十三年前,笔者无怨无悔地选取了教师这一职业,在平凡...
  • 作者: 陈亮
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  112
    摘要: 实际生活中包含形形色色的各种理论,用发现问题的眼睛观察世界,用所学物理知识理解世界,你会发现生活其实与物理紧密相关,小到走路、跑步,大到高科技的研发,无处不透露着物理的痕迹,规划好个人未来发...
  • 作者: 冯志军
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  114
    摘要: 在小学阶段,学生的抽象思维能力较弱,对复杂的应用题理解困难.对于题目中数量关系较多的应用题,用画线段图能起到很好的作用,既可以帮助学生轻松、顺利地解题,又能促进学生的思维能力发展.所以,教师...
  • 作者: 傅化兴
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  120
    摘要: 随着现代教育的不断改革,初中数学教育模式也发生了很大的变化.教师在教育中不仅要提高学生的理论知识,同时还要对学生的思维能力进行培养,促进学生逻辑思维能力的提高,这对提高学生学习兴趣和教育质量...
  • 作者: 赵爱胜
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  123
    摘要: 高中阶段,班主任在进行班级管理的时候,也需要结合新课程改革相关理念,对高中班级管理进行创新和改革,有效地融合班级管理和学生自我教育,帮助学生更好地提升自我管理能力,提高班级管理效果.因此,本...
  • 作者: 陈海菊
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  127
    摘要: 识字教学是语文课的基础知识,怎样让学生认识更多的字是语文教师的一项重要责任.在教学中,教师应尽可能运用有效的方法,让学生在趣味中学习,提高自己的识字能力.
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  8
    摘要: 随着新课程改革的推进,对传统的教学方法和教学理念得到了很大的改革和创新.初中音乐教学的目标不仅仅是对音乐知识的培养,还需要对学生音乐素养的培养.初中阶段是学生成长的重要时期,对未来的发展有非...
  • 作者: 张正平
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  9
    摘要: 随着全国新课改的持续深化,公平教育成为学校教学的追求目标.数学是初中的基础课程,初中阶段对学生数学学习能力的训练,将为学生的日后升学发展打下坚实基础,学生会受益终身.但纵观初中数学课堂,却出...
  • 作者: 邹鹏
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  10-11
    摘要: 学生进入高中以后,普遍认为物理难学,相比于初中物理,高中物理不仅增加了知识的难度,同时也扩充了知识的广度.若还是像初中物理一样只是简单机械地背诵基础概念,而不去深入思考概念的内涵和外延,以及...
  • 作者: 程瑞
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  12
    摘要: 在高中英语教学过程中,教师的教学理念和教学方法是提高学生英语学习水平的关键性因素.基于此,教师应当立足客观实际,结合英语教材的内容,准确把握学生的心理特点,更新自身的教学理念.运用多种新型教...
  • 作者: 黄兆颐
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  13
    摘要: 随着素质教育不断推进,对于核心素养培养提出了全新的要求.而对于初中生物教学而言,实验教学是其中十分重要的一部分,对于学生探究意识、动手实践能力等的培养有不可或缺的重要作用,所以需要教师加强重...
  • 作者: 冀玉静
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  16
    摘要: 语文学科作为重要的基础科目,对提高学生的素质和能力发挥着至关重要的作用.写作是语文教学中的重点部分,需要遵循学生的心理特点、认知规律展开教学,才能有效提升学生的写作能力.而观察能力作为提升写...
  • 作者: 王晓翠
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  17
    摘要: 思维导图属于教学工具,主要代表的是发散性思维.思维导图也被称为新制导图,属于简单高效的教学方法.在英语教学过程中,引导学生运用思维导图教学模式,能够调动学生的左右脑,引导学生有效地梳理阅读文...
  • 作者: 黄肖肖
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  18
    摘要: 近年来随着新课改的提出和落实,小学教育教学由以往以教师为中心的传统教学逐渐转变为以学生为中心的方式,小学数学教育教学也更加注重学生对于知识的理解,其中以激励策略的教学方式为重要策略.而教师如...
  • 作者: 朱启黎
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  22
    摘要: 新时代教育背景下,现代化教育手段与课堂教学的结合效果越来越理想,推动了学科教学的发展.微课作为其中一种创新的现代教育手段,具有短小精悍、直观形象等特点.将之引入高中语文课堂教学中,能够简化学...
  • 作者: 王琪
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  25
    摘要: 随着我国教育的改革创新,许多学科的教学方式发生了巨大的变化,在社会、家长、学校的三重要求下,对学生的素质要求变得越来越高,而作为学生的第二语言英语在学生学校学习过程中也有十分重要的地位.因此...
  • 作者: 杨健全
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  27
    摘要: 随着素质教育的不断深入,地理作为一门综合实践性极强的学科在我国高中教育一直都是重点内容.但是受到传统应试教育的影响,目前我国大部分高中地理课堂教学中教师所秉承的理念和他们运用的教学方式都极为...
  • 作者: 刘先卫
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  29
    摘要: 新课改强调了对于学生核心素养的培养,而道德和法治意识是核心素养的重要部分,这就要求教师应该更加重视道德和法治教育.但是目前部分中学对于道德和法治教育还不是非常重视,对于核心素养在课程中的渗透...
  • 作者: 梁淑红
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  33
    摘要: 合作学习是初中阶段常见的一种教学手段,学生之间通过分配任务,相互交流,解决问题从而实现共同进步与提升.对于教师而言,小组合作学习能够提升学生的自主学习意识与能力,让学生在实践过程中学会如何与...
  • 作者: 李晶晶
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  40
    摘要: 好的教学方法不仅有利于学生在初中历史课堂上加深对知识的理解和提高学习成绩,同时有利于教师减轻教学负担.因此,初中历史教师在日常教学中应注重关注自己的教学方法,及时根据课堂反馈做出相应的反思,...
  • 作者: 方良娟
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  42
    摘要: 伴随新课程改革的持续开展,我国的教学事业也在持续地向前推动,要推动学生德智体美全方位拓展,教师要持续优化教学方法,持续实施探究,找到最有效的方法.微课是一种新型的授课方式,用微课进行教学,可...
  • 作者: 刘渠道
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  46
    摘要: 在进行高中生物教学过程中,需要保证学生能够做到学以致用,利用自身掌握的知识来解决实际问题.但是传统的教学方法很难实现这一目的,使得学生对专业知识的理解不够深入,未能将其运用到实际生活中,不利...
  • 作者: 曹艳芳
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  49-50
    摘要: 精准预设让习题课教学具有清晰的方向性,精彩生成让习题课激起思维的火花.在充分认识教学内容和教学价值的基础上、在充分了解学生学习能力和思维水平的前提下,对学生出现的不同解法甚至错误解法进行准确...
  • 作者: 聂灿棠
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  51
    摘要: 随着素质教育的不断深入,信息化教学成为当前教学的一种新方法,并改变了以往传统教学局限性的限制,使得课堂更加直观、生动.其中,微课是信息化教学的手段之一,它的特点是小而精短、形式多元,为学生提...

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