中学生数理化(教与学)期刊
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中学生数理化(教与学)

ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名: 中学生数理化(教与学教研版)

主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
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  • 作者: 陈雨
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  63
    摘要: 在初中化学实验课程的教学中,教师应当明确教学的基本目标,并且有针对性地展开对于学生学科能力的培养与锻炼.结合实验教学的相关特点,教师可以在实验活动的展开中加深学生科学素养的培养,让学生具备更...
  • 作者: 王玉璐
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  64
    摘要: 在高中物理教学中,涉及不少思想方法,包括控制变量、类比、分类、理想实验等,这为课堂教学提供了广阔的思路与空间.在高中物理教学中,教师要注重渗透物理思想方法教育,提升物理教学的效益,发展学生的...
  • 作者: 韩婷
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  65
    摘要: 从目前初中数学教学现状来看,本应该在八年级才出现的两极分化现象,现已经提前到了七年级.新课改背景下,教师应该更加关注学困生这一群体,了解学困生的学习困惑,培养他们的学习兴趣,使其掌握正确的学...
  • 作者: 徐丽萍
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  66
    摘要: 在我国的教育当中,因为大部分教师和家长受传统教育思想的影响比较大,在初中数学课堂教学中大都忽视学生的主体地位,不能充分地激励学生全身心地投入到学习当中,使学生处于学习的被动地位,导致学生学习...
  • 作者: 吴祝军
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  67
    摘要: 在初中数学课程的教学中,教师不仅要让知识教学有良好渗透,夯实学生的理论根基,教师也应当随着教学的不断推进,多展开数学思想方法的融入与渗透.这会让学生的知识应用能力更强,能够让学生通过合理的组...
  • 作者: 王姗
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  68
    摘要: 专注力,指人对特定目标进行的一种具体、集中的心理状态.一般,学习能力较强的学生在专注力方面也是突出的,针对专注力的培养能有效提升课堂教学效率.然而,在实际教学中,大部分教师都忽略了这一点,一...
  • 作者: 孙广辉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  69
    摘要: 化学是学生初中学习阶段的重要科目,也是未来学生化学学习的重要基础,教与学评价的创新可以很好地提高化学教学质量,打造优质的化学课堂,所以教师对此一定要重视.以往教学评价往往只注重对学生学习情况...
  • 作者: 司晋
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  70
    摘要: 抽象性是物理学科的显著特性,因此抽象思维是学生必须具备的物理素养.但目前初中物理教学中学生掌握抽象概念还有一定的困难,原因在于大部分教师只是进行了抽象概念的阐述,并没有采用恰当的教学活动组织...
  • 作者: 陶萍
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  71
    摘要: 问题是启发学生思维和吸引注意力的重要工具.在高中数学教学中,应用问题导学教学法能较好地发展学生的数学思维,提升学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力.
  • 作者: 申玉凤
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  72
    摘要: 根据中华人民共和国教育部制定的2017年版《普通高中生物课程标准》,结合我校学生学习基础及生物学习状态,有必要在我校高中生物教学中施行低重心教学.本文主要介绍了低重心教学的背景,并对具体的实...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  73
    摘要: "迷你实验室"作为一种当前高中物理教学最新引进的教学模式,具有设计简单、内容有趣、应用灵活等特点."迷你实验室"课堂的物理实验简单有趣,极易激发学生的探究兴趣,学生可以结合物理知识来自行设计...
  • 作者: 王书祥
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  74
    摘要: 教学导入环节不仅是为了营造良好的教学开端,也是为了吸引学生对于新知识的探究兴趣,从而让学生快速进入到学习主题中来.在高中物理课堂上,教师的知识导入形式应当丰富多元,并且教师要善于结合具体的知...
  • 作者: 刘洋
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  75
    摘要: 由于初中学生还处于形象思维阶段,笼统性的理论说教通常会使他们丧失学习兴趣.范例教学注重通过典型的、有代表性的重要案例教学让学生对知识的学习达到以点带面、举一反三的效果.范例教学摒弃了传统教学...
  • 作者: 许景云
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  76
    摘要: 实践是检验真理的唯一标准.在日常生活中,教师要积极引导学生把学到的理论知识应用于实践生活中,这样能够很好地加强学生对知识的理解.化学与实际生活很贴切,化学知识是从实践中总结出来的物质变化规律...
  • 作者: 顾振中
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  77
    摘要: 当前的教育教学中,我们都在强调对学生核心素养的培养.高中数学学科教师更是将培养学生的核心素养作为主要的教学任务.建模思想是数学核心素养之一,将其融于数学教学中能很好地帮助学生将抽象复杂的知识...
  • 作者: 周志礼
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  78-79
    摘要: 一、问题背景 2020年高考理综化学试题,继续落实"一核四层四翼"高考评价体系的要求,从理综化学试题的设置来看,重视基本概念的考查,对关键能力的考查也渗透于重要知识点当中,同时,信息和数据...
  • 作者: 朱爱霞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  80
    摘要: 归纳推理不仅是教师在课程教学中可以培养学生具备的一种学科能力,也可以成为一种良好的课堂教学策略.在初中生物课程的教学展开与实践中,教师要加强对于学生归纳推理能力的培养,综合发展学生的多元学科...
  • 作者: 陈圣锦
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  81
    摘要: 物理教材中有大量的插图,它们的存在可以起到"画龙点睛"的作用.合理地利用这些插图,不仅可以激发学生对物理学科的兴趣,而且还可以帮助学生理解一些较难的物理概念,甚至起到开发学生物理思维的作用....
  • 作者: 张继华 张博鸣
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  82-83
    摘要: 随着互联网不断地发展,"互联网+"已经逐渐成为社会各界一致关注的热点内容.作为带动一个国家发展的行业,教育当然不能落伍.基于大数据分析的教学系统和线上教育就这样如雨后春笋般成长起来.本文重点...
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  84
    摘要: 一、教学内容分析 教材:物理学是以实验为基础的科学,测量是物理实验的基础内容,"长度和时间的测量"是学习运动的基础,也是初中物理实验测量的基础,将其置于物体运动的第一节,一方面易于调动学生...
  • 作者: 朱永高
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  85
    摘要: 引言:初中阶段的数学教学是一门基础性学科,在教学中,我们给学生一片蓝天,学生会让它繁星点点;我们给学生一片绿地,学生会让它春色满园.因此,教师在教学中应注重教学方法的运用,培养学生的问题意识...
  • 作者: 徐宁
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  86
    摘要: 随着新课标改革的深入,高中物理教学中,素质教育的内容在不断增加,对于学生知识体系的建立也提高了重视,这也促使课堂教学的形式发生了变化.概念图教学法,是高中物理课堂中心的一种教学手段,其可以帮...
  • 作者: 朱俊
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  87
    摘要: 目前,在高中阶段导数主要应用在函数、不等式、几何这类题目中,学生在解答相关题目时,借助导数的性质及导数的公式能够达到化繁为简的目的,从而降低题目的解答难度,提高题目的解答速度.导数涉及知识点...
  • 作者: 敖莹莹
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  88
    摘要: 二次函数一直是高中数学中的重要内容,而参数问题又是近几年高考重点题型之一,因此,含参的二次方程根的分布问题就成了考试的"常驻嘉宾".教师在教学时可以帮助学生从图像观察法、根与系数关系法、特殊...
  • 作者: 降宝鹏
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  89
    摘要: 应用题是初中阶段的重点数学知识,也是常考题型,在对应用题进行学习期间,学生可以直观、真实地体验到来自日常生活中的数学知识. 一、应用题教学策略 1.提升学生参与度 要想提高教学效果,就...
  • 作者: 戴玉宝
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  90
    摘要: "凸透镜成像规律及其应用"是学生普遍感到头疼的难点,很多学生不能真正理解并加以灵活应用.这就要求教师采取行之有效的教学策略和方法,对教学过程加以妥善的处理.
  • 作者: 董琦
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  91
    摘要: 人教版高中数学选修2-1(A版)第70页的例题5隐藏着一个我们必须要记住的结论,这个结论我把它称为"定点定值结论". 我们先来看一下问题. 引例 过定点M(a,0)作直线l与抛物线y2=2...
  • 作者: 徐涵玉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  92
    摘要: 几何是初中数学中非常重要的内容,由于初中几何知识本身的特性,即教学内容较抽象、解题步骤较复杂等,许多学生在学习时都会面临一定的障碍.而习题变式作为数学几何学习中一个非常重要的方法和手段,在培...
  • 作者: 王振勇 蔡晨
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  93
    摘要: 摘要:对于正弦式交流电的有效值和最大值的关系,教材上只给出了I=Im√2这个结论,并没有给出具体的推导过程.在实际教学中,很多学生甚至一些教师也不清楚这个关系是如何推导的,只是记住这个结论....
  • 作者: 袁学东
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  94
    摘要: 在普通高中的教学过程中,数学学科的教学效果对于学生的总体成绩提高至关重要.其中,怎么解三角形是高中数学的重点和难点,许多学生对于人教版必修Ⅴ第一章《解三角形》感觉学习困难,部分教师在教学过程...

中学生数理化(教与学)基本信息

刊名 中学生数理化(教与学) 主编
曾用名 中学生数理化(教与学教研版)
主办单位 河南教育报刊社  主管单位
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