中学生数理化(教与学)期刊
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中学生数理化(教与学)

ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名: 中学生数理化(教与学教研版)

主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
出版文献量(篇)
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  • 作者: 章雷
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  4
    摘要: 信息技术的发展推动着数学教育形式的不断优化.在初中数学教学过程中,引入微课教学的形式,将数学符号以特殊的形式展现出来,可以突出学生的主体地位,发挥数学阅读的教学优势,让学生的阅读能力以及数学...
  • 作者: 王苏荣
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  6
    摘要: 高中化学教学的主要目的不仅是让学生掌握化学基础知识和基本技能,还要培养学生的社会责任意识,让学生能够深刻理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系.因此,在教学过程中,教师要不断创新教学思路,...
  • 作者: 郁聪
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  10
    摘要: 在新一轮课改形势下,核心素养培养的重要性日益凸显,构建趣味、有效课堂是当前课程教学的根本出发点.然而,在实际的化学教学中,如果忽视了教学方法的革新,一味地采取单一化的教学模式,那么会直接限制...
  • 作者: 邹升斌 叶成林
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  18
    摘要: 一、批判性思维的理论 一般来说,初中物理教学过程中常说的批判性思维指的是一种思维方式.简单来说,就是自身提出一种新的物理观点,并且对现有的观点进行质疑,进而通过实际中的实验来证明自己的观点...
  • 作者: 张楠
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  21
    摘要: 在物理教学过程中,教师既要关注学生知识的获得,也要关注学生情感的满足、文化的需求.这就要求教师在教学时要深入挖掘教材中的学科文化、研究态度,渗透育人功能,在促进学生知识增长的同时,提升他们的...
  • 作者: 朱倩倩
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  23
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然科学学科,通过实验教学,物理的定义、定理、定律等知识点能更为直观地展现出来.分组实验教学是物理教学中的重点,是最能体现物理学科的实践性与探索性的教学方式.
  • 作者: 宁燕
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  25
    摘要: 当前初中化学课堂教学模式较为单一,不少学生对于初中化学的学习缺乏兴趣.对此,教师可以尝试将探究式教学法运用于初中化学的教学中,引导学生转变对问题思考和探究的方式.通过对问题探究技巧的培养,激...
  • 作者: 莫珍凤
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  26
    摘要: 在高中阶段的教学活动中,教师除了需要传授学生大量的课程知识,还要加强对学生心理社会能力的引导,充分发挥其特殊的教育功能.教师要把化学这门课程的特点与学生心理社会能力的培养有机结合起来,帮助学...
  • 作者: 张金军
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  30
    摘要: 在初中物理教学中,主要向学生传授物理基础知识内容,是物理教学的初级阶段,也是学生物理学习的关键时期.物理学科具有一定的抽象性,需要学生具备一定的空间思维能力和想象能力.初中学生年龄相对较小,...
  • 作者: 薛鹏
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  35
    摘要: 物理是一门对逻辑思维能力要求非常强的学科,受各种因素的影响,初中生对物理知识的理解与掌握能力存在很大的差异,传统教学方法很难照顾到学生的差异性,造成初中生的物理成绩出现两极分化.分层教学法能...
  • 作者: 韩萍
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  40
    摘要: 教育事业随着时代的发展呈现明显的进步状态,课堂教学改革对高中的实际教学体制建设产生了非常重要的影响.以苏教版的高中数学教材为例,教材的设计基于新课改的重要精神,把握了新课改的本质,对正文教学...
  • 作者: 李晓玲
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  41
    摘要: 谭本远教授认为学生提出问题的基础是能从教师的教学情境中接收到数学信息.学生对数学信息的接收分为三个阶段,一是感知阶段,二是记忆阶段,三是反思阶段.其中第一阶段是对接收的数学信息进行粗加工.第...
  • 作者: 高丽
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  44
    摘要: 随着素质教育的发展,社会对于高中教育也提出了新的要求.学案导学法作为一种新兴的教学方式,对学生学习效率的提高有着极为显著的作用.而将学案导学法科学地运用于高中化学教学则要求教师要能合理地设计...
  • 作者: 王芸
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  51
    摘要: 随着新课标的发展与更新,数学科目的课堂提问也在逐步优化,需要教师们精心设计.课堂提问设计得当,对于优化课堂氛围,提高教学效率有着举足轻重的效用.下面针对如何精心设计课堂提问进行分析,希望能对...
  • 作者: 蒋荷花
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  56
    摘要: 高中是学生学习生涯中重要的阶段,而数学则是高中阶段的重要课程之一,很多学生都认为高中数学就是一道门槛,让人望而生畏.高中数学通常是以数字公式和抽象的理论来呈现在学生面前的,所以高中数学的学习...
  • 作者: 王鹏
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  57
    摘要: 课外作业是高中物理教学中一个极其重要的环节,通过各种练习作业,学生在课堂学到的知识才会得到巩固,并且被学生灵活运用.本文从基础性作业、探究性作业、创新性作业三个方面探讨高中物理作业设计,从而...
  • 作者: 江大伟
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  58
    摘要: 初中物理的学习对学生综合能力的提升影响非常大.课堂讨论法是一种高效的物理教学法,采用这种方法教学不但可以活跃课堂氛围,还能够加深学生的学习印象,让学生快速掌握物理知识.如何将课堂讨论法有效地...
  • 作者: 顾方剑
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  63
    摘要: 新课改的持续推进,给初中化学的发展带来了新的机遇,同时也带来了挑战.为了能够充分发挥出初中化学教学应有的作用,教师需要在新的教学理念的指导下,采用新的教学模式来指导学生学习化学知识,以提升初...
  • 作者: 陈金春
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  64
    摘要: 在高中化学教学过程中,教师要积极改变传统的教学模式,注重培养学生的综合能力,运用问题教学法让学生在高中化学学习过程中掌握更加丰富的化学规律,从而更高效地达到既定的教学目标.
  • 作者: 孙德泉
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  67
    摘要: 高中数学是高中最基础、最重要的学科之一.不少学生数学学习上有一定难度,这主要是每个学生理解能力和掌握程度参差不齐.随着新的高考模式在江苏的推进,无论是学校还是学生家长,对学生的数学教学要求也...
  • 作者: 钱琴
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  69
    摘要: 随着素质教育的全面推进,高中数学课堂教学的理念、内容、方法等都有了新的变化.在教学过程中,教师要积极地进行反思、总结,在明确课堂任务中合理转变教学方式,在教、学、做三者深度衔接过程中建构高效...
  • 作者: 唐成旺
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  71
    摘要: 必修教材中的有机部分是有机化学中最重要的基本知识,从熟悉的日常生活中的有机物引出相关有机概念,让学生了解所研究的有机对象、内容和方法,知道有机化学已渗入人们生活的方方面面.同时为接下来学习选...
  • 作者: 吴耀方
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  74
    摘要: 物理知识以实验作为其发展根基,对实验内容的了解有助于帮助学生理解某些晦涩的物理知识.因此,教师在教学时应重新定夺物理学科教学方案,以实验作为其开展要点,让学生在亲自动手实验的过程中理解物理知...
  • 作者: 董香凤
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  75
    摘要: 数学是一门实用性较强的学科,学习过程中对学生的综合解题能力要求较高.初中数学是学生初中学习阶段的最主要的课程之一,在中考中所占的分值也较高.教学过程中,教师要根据学生的实际情况,制定全新的教...
  • 作者: 王鸣星
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  79
    摘要: "问题导向"是指在一定的教学情境下设计一系列的问题,并在师生之间的各种认知活动中,逐步进行思维加工,最终在问题的引导下升华教学主题,完成教学任务.综合实践活动是苏科版物理教材的编写特色,具有...
  • 作者: 俞红梅
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  80
    摘要: 初中化学的知识点分散、零碎,缺乏系统性,中考考的也是基础性内容,这样就造成了化学选择题简单、易错的特点,经常会出现几个类似的答案,使学生无法排除错误选项,干扰判断.选择题在化学试卷中几乎要占...
  • 作者: 刘晨江
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  81
    摘要: 物理学科的知识比较抽象,对于初中生而言理解难度较大,尤其是做题时经常不知从何入手,遇到题干较长、比较复杂的题目时会下意识地想要逃避,认为自己能力差、不会做.针对这种情况,教师可以引导学生运用...
  • 作者: 彭小标
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  82
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学.在教育部颁布的《普通高中化学新课程标准》有这样的叙述:"通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,...
  • 作者: 刘水峰
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  84-85
    摘要: 水是学生最为熟悉的物质,但是对于水的净化方法,学生并没有系统的认识.本文通过联系生活知识、进行化学实验基本操作和拓展视野来归纳水的净化方法.
  • 作者: 陈忠堂
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  88
    摘要: 图形结合是一种非常重要的解题思想,其在简化问题、优化问题求解思路、提高解题效率与准确度方面常常可发挥奇效,是学生需要掌握的一个重要的解题思想.

中学生数理化(教与学)基本信息

刊名 中学生数理化(教与学) 主编
曾用名 中学生数理化(教与学教研版)
主办单位 河南教育报刊社  主管单位
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ISSN 1003-2215 CN 41-1098/O
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