中学生数理化(教与学)期刊
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中学生数理化(教与学)

ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名: 中学生数理化(教与学教研版)

主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
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  • 作者: 韵致
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  1
    摘要: 二月河出生的时候,恰逢抗战胜利,父亲欣喜之下,就给他取名为凌解放,谐音"临解放",期盼祖国早日解放.几年后,终于盼来了全国解放,凌解放却让父亲和老师们伤透了脑筋.他的学习成绩实在太糟糕,在小...
  • 作者: 于海燕
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  5
    摘要: 近年来,"核心素养"成为了教育界的热门话题,这其实是源于新课改提出的素质教学理念.新课改的推进,让现代化教学"改头换面",不再以分数衡量学生的能力,而是更加关注学生在学习当中表现的综合素养,...
  • 作者: 徐静
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  6
    摘要: 初中化学教学体系中实验为重要构成部分,而针对化学实验教学活动而言,学生科学探究能力的培养为教师一项重要的教学任务,而学生证据推理能力的培养实则为学生科学探究活动得以顺利展开的重要条件.由此可...
  • 作者: 何忠燕
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  15
    摘要: 线上线下融合教学模式是一种将线下的课堂学习与线上的网络学习相结合的混合型教学模式,将其运用于高中物理课程学习中,不仅可以激发学生学习物理的兴趣,调动学生学习物理的积极性,还可以通过教师的监督...
  • 作者: 朱晓兰
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  18
    摘要: 当前社会迅速发展,对人才的要求也随之越来越高,而教育工作者的教育观念也开始向更好的方向转变,尤其在高中数学的课堂教学中,教师要以培养学生各个方面的综合能力和综合素质为最终的教学目的.因此,本...
  • 作者: 姚雄美
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  23
    摘要: 初三是初中最关键的时期,因此有效的学习方法对学生来说至关重要.本文将基于中考趋势下初中化学教学方法进行探究,希望能够对初中化学教学提供一定的帮助.
  • 作者: 王一平
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  24
    摘要: 对于问题链的要求,首先在形式上是要有一定的梯度,环环相扣,能使学生沿着思问与释问拾级而上,获取知识.另外要在具体实施时能够激发起学生参与探究问题的积极性,让学生经历知识的形成与探索过程,提高...
  • 作者: 李仁磊
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  44
    摘要: 高中生物作为以基础知识为主的初中生物和深奥内容较多的大学生物的衔接体系,在教学时,教师既需要考虑学生的知识掌握情况,又要联系学生的职业规划和未来职业倾向.笔者根据多年高中生物教学经验总结得出...
  • 作者: 曾若依
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  50
    摘要: 创新是推动一个民族发展的不竭动力,高中物理教师在教学中应注重培养学生的创新思维和能力,不能只重视学生学习成绩,应顺势而为,逆流而上,摆脱传统教学思想束缚,大胆地在教学上进行创新,拓展学生的创...
  • 作者: 陈彭俊
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  53
    摘要: 习题课是化学课的组成之一,解题质量的高低在一定程度上体现了学生对所学知识理解和掌握的能力,也能够反映出学生的分析能力及综合思维能力的高低.因此,初中化学教师应当针对化学解题中出现的常见错误进...
  • 作者: 代影
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  54
    摘要: 数学语言是教学活动的一种重要工具,同时也是进行数学表达的重要载体,在初中教学过程中,重视数学语言表达能力的培养,有利于提高学生的数学学习能力,因此,采用多种方式提高初中生数学语言表达能力,是...
  • 作者: 王敬雪
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  56
    摘要: 新的课程改革标准指出,高中物理课程教学的核心目标是增强学生的独立学习能力与合作学习能力,让学生在物理课堂上完成自我素养的激发,这也需要教师在教学时了解到学生学习兴趣激发的要点,由合作学习视角...
  • 作者: 胡家愿
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  57
    摘要: 在传统的高中物理教学中,教师通常只注重实验的过程,而忽视了实验设计环节的教学,学生在设计环节思路不明确,在操作过程中往往会出现很多问题.因此,物理设计教学对于学生能够更好地进行操作实验,提高...
  • 作者: 胡凌翔
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  59
    摘要: 众所周知,很多化学反应都会污染空气,破坏环境,不利于社会的可持续发展.因此,在高中化学教学中教师要渗透绿色化学的理念,通过教育教学让学生在头脑中树立绿色化学思想.这样,学生在今后的学习与生活...
  • 作者: 龚小春
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  60
    摘要: 物理是一门对逻辑思维能力、事物观察和真理探究能力、数学思考和计算能力等都要求比较高的学科.在高中物理的教学过程中,教师要尽量从生活出发,以"相似情景"为例为学生引出物理现象和物理事实,从而帮...
  • 作者: 陈旭春
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  61
    摘要: 不断推进初中物理课程教学模式的优化革新,结合课程教学的具体需求在教学方法上做多样化的探索,可以给学生打造优质课堂,让教学训练过程取得更好的实施效果.在初中物理教学中,教师要从具体的知识出发,...
  • 作者: 王钧
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  62
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,从化学学科的形成和发展来看,化学实验起到了十分重要的作用.化学实验不但是化学科学的基础,而且也是中学化学教学的基础.化学实验对于提高化学教学质量,全面落实培...
  • 作者: 钟伟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  63
    摘要: 在高中物理教学中,教师要注重错题资源的运用,因为错题反映了学生思维过程中存在的偏差.通过对错误进行分析与订正,学生可以更好地认识与反思自身学习过程,从而调整与优化学习过程,有效拓展思维能力....
  • 作者: 刘春权
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  64
    摘要: 素质教育背景下的初中数学课程教学中,教师要关注学生多元学科能力的培养,要让学生的学科素养得到很好的发展与构建.在具体的教学开展与实践中,教师要加强各种典型的数学思想方法的教学渗透,要让学生不...
  • 作者: 毛金津
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  66
    摘要: 兴趣是最好的老师.有了学习兴趣,学生才会主动参与学习活动.化学是一门内容比较抽象的学科,而初中生的思维还处于一个发展阶段,对于部分内容还不能做到很好的理解,在教学过程中,若是教师能够很好地激...
  • 作者: 栾疆涛
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  67
    摘要: 对于初中生而言,他们的心智发展还不成熟,但求知欲旺盛,渴望独立,富有探索精神,这就为物理实验教学的创新提供了有利条件.结合初中生的心理特点进行物理实验知识的导入,科学组织和优化物理实验教学,...
  • 作者: 徐怀明
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  69
    摘要: 初中阶段的数学知识大多是以简单的问题为主,而高中阶段的数学知识则普遍存在着一定的抽象性,从而造成了学生在学习过程中出现成绩下滑现象.很多教师在教学过程中并没有从初中数学的衔接点开始教学,这也...
  • 作者: 蒋汝
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  74
    摘要: 在基于初中数学课程的教学融入与渗透德育的教学训练过程中,教师要在教学内容上做合理选择,并且要对教学做有针对性的设计.课本中涉及的很多理论知识都和学生的日常生活紧密关联,并且不少数学知识可以用...
  • 作者: 唐大为
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  75
    摘要: 将高中物理课堂教学回归生活,可以很好地构建理论知识和生活的联系,帮助学生理解所学知识点,从而达到良好的教学效果.因此,在高中物理课堂上,教师应当注重探寻生活化的教学方式和路径,为学生多多提供...
  • 作者: 陈斌颖 陈建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  76
    摘要: 《普通高中数学课程标准(实验)》经过十多年的实践应用,当初设想的教育理念已基本实现,但仍存在一些实践与理论脱节的瑕疵.例如三维教学目标与实际教学所能实现的效果常有差距,又如教学评价比较单一与...
  • 作者: 王志
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  79
    摘要: 物理是一门研究物质结构与物质运动规律的学科,想要构建物理生本课堂,提升高中物理课程教学质量,教师应当充分尊重学生的想法与见解,充当引导员的角色,积极鼓励学生主动参与物理课堂,给予学生实时反馈...
  • 作者: 陆长灵
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  82
    摘要: 在开展初中数学教学时,不仅需要考虑学生综合学习能力和该科目现实教学要求,还应借助前置式综合教学模式提高学生在数学教学中的主体地位,避免学生在学习数学知识时出现自身思维受阻和综合学习能力低下等...
  • 作者: 徐新贤
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  85-86
    摘要: 一位高一学生拿来一道涉及万有引力与航空航天的题目,说不理解A选项的意思. 题目:某行星外围有一圈厚度为d的发光的物质,简化为如图甲所示模型,R为该行星除发光带以外的半径.现不知发光带是该行...
  • 作者: 洪波
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  92
    摘要: "平衡"一词在多个学科中都有所体现,但是在不同的学科中,它又有着不同的含义.在化学中,大多数化学反应中的反应物都无法完全转化为生成物,它们往往存在着一种"平衡".这种平衡思想在高中化学中有着...
  • 作者: 王宝龙
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  95
    摘要: 高中化学是一门深入自然,探索自然,研究大自然中各种物质的性质并探究如何将其应用到人类日常生产活动中的学科.高中化学知识点众多,知识覆盖层面广,很多知识点都有共通之处,却又不完全相同.这就使得...

中学生数理化(教与学)基本信息

刊名 中学生数理化(教与学) 主编
曾用名 中学生数理化(教与学教研版)
主办单位 河南教育报刊社  主管单位
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