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中学生数理化(教与学)期刊
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中学生数理化(教与学)2021年第6期出版文献
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
中学生数理化(教与学)
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投稿
ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名:
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
出版文献量(篇)
12423
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4051
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2006年
目录
1.
优化教学设计,落实高中数学核心素养
作者:
张乐平
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
7
摘要:
高中数学教学主要强调对学生逻辑推演能力、空间变换能力、推理证明能力等三大板块的训练.因此,教师开展高中数学教学时,首先可以结合教材编排优化教学设计,让学生真正参与到课程实践与深入探究中.在形...
2.
加强高中物理教学培养学生核心素养
作者:
吴国华
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
9
摘要:
随着新课程标准改革的不断发展,对于高中教学提出了越来越严苛的要求,人们将教育的重点逐渐转移到素质教育上.如何培养学生的核心素养,加强各学科教学质量成为了当下教师一直在研究的问题之一.笔者以高...
3.
基于核心素养的高中物理实验教学分析
作者:
祁凯
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
11
摘要:
随着我国素质教育的不断发展,教育部也尤其重视对学生核心素养的培养和提高.实验教学作为高中物理教学的重要组成部分,不仅能够培养学生的实验能力、操作技能,还可以考查学生能否有效运用物理知识,这些...
4.
高中物理核心素养的培养途径分析
作者:
张姗姗
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
12
摘要:
随着我国教育改革的不断深入,核心素养的培养也逐渐成为当下教师教学的重要任务.高中物理作为一门特殊的学科,如果教师坚持将核心素养的培养作为教学的首要任务,那么将能够有效提升学生的学习能力.在教...
5.
探究"微课教学"在初中数学课堂中的实践与应用
作者:
沈瑞荣
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
13
摘要:
近年来,随着科技的发展,信息技术在初中数学课堂教学中发挥的作用越来越重要."微课教学"是指以流媒体的形式围绕某个知识点或者某一教学任务展开的简短而不失完整的教学模式,其内容包括课例视频和其相...
6.
线上线下融合教学的课堂模式探究
作者:
梁浩 王亮亮
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
15
摘要:
随着"互联网+教育"时代的到来,以及教育部《教育信息化2.0行动计划》的发布,线上教学已经成为新的发展趋势,各种教学平台、教学方法、教学技术也快速的发展,"互联网+"和信息技术与学科教学的整...
7.
电子白板在初中物理教学中的交互性研究
作者:
李良华
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
22
摘要:
随着我国科学技术的发展,科技影响力已经涉及我国的各行各业,教育行业也随着科技的发展而不断增强自身的硬件能力.各大中小学均在有意识地提升自身的硬件设备,电子白板的使用便是其中之一. 一、电子...
8.
基于核心素养的中学化学实验课外延伸教学取向研究
作者:
顾永新
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
25-26
摘要:
中学化学核心素养是学生正确的价值观、优秀的思想品质以及突出的实践能力的综合表现,是相互联系、相互促进、协同发展的有机整体.如今,中学化学教学已逐渐改变了传统的"填鸭式"教学方式,按照新课标的...
9.
任务驱动教学法在高中数学课堂教学中的运用
作者:
周小电
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
28
摘要:
学生最主要的任务是学习,教师的主要任务是引导学生学习.在此过程中,教师不但要让学生养成通过数学思维思考数学问题的习惯,还要促使其在具体学习中养成运用数学思想解决问题的能力.任务驱动教学法鼓励...
10.
建模教学在高中数学教学中的策略
作者:
郑天喜
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
32
摘要:
在新课改的背景下,在当代高中数学教学的过程中,教师主要要做的就是对学生的学习思维及方法进行有效的培养.这就要求教师对所选用的教学观念进行有效的创新,可以在进行课堂教学时,采用针对性的教学模式...
11.
初中数学教学中点击思维过程,培养思维深刻性
作者:
章艳
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
36
摘要:
为了让初中数学课堂充满生命活力,提高学生思维的深刻性,教师就要引导学生在课堂上能够积极地参与到教师的课堂教学中.教师要采用恰当的方法去培养学生的数学思维,带领学生体验思维过程,让学生的大脑能...
12.
谈探究式教学模式在高中化学实验教学中的实践
作者:
宋珊珊
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
43
摘要:
探究式教学模式的本质是教师在教学过程中引导学生对知识进行探究,不再采取"教什么学什么"的教学模式,使学生切实推动教学进程.对于高中化学实验教学来说,教师应该根据实验目标和实验主题,引导学生在...
13.
基于实验教学视域下的高中化学教学策略
作者:
刘群
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
47
摘要:
在高中化学教学时,教师应意识到化学实验对于激发学生学习兴趣的重要意义,借助化学实验启迪学生思维,尽可能多地给学生创设一些实验机会,让学生在亲自操作过程中了解实验探究的基本步骤,通过化学实验活...
14.
高中数学教学如何实现有效分层
作者:
金志军
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
49
摘要:
受应试教育考核机制的影响,高中数学教学课堂统一性有余而个性化不足.虽然规范统一的课堂教学模式为教师的管理提供了便利性,但是学生在数学知识的理解与接受程度方面存在着差异性,使得此种课堂教学模式...
15.
高中数学"诱发性"问题情境构建的教学思考
作者:
张媛莉
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
52
摘要:
高中数学知识具有较强的枯燥性和抽象性,同时还具有较强的理性特点.打开高中生的数学教材能够发现,学生不仅需要在高中阶段学习较多的数学符号和数学概念,同时数学定义的严谨度较初中阶段也有了较大幅度...
16.
高中物理教学中合作学习的策略研究
作者:
郝士锋
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
53
摘要:
高中物理知识具有一定的抽象性,给学生的学习带来了一定的困难,而合作学习的引入就可以有效地帮助学生理解物理知识,提升学习效果.基于此,本文结合实际教学经验,分别从课前随堂复习、新课学习及课程巩...
17.
如何在高中数学教学中培养学生的创新思维
作者:
周艳秋
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
54
摘要:
高中是学生冲刺高考、升入大学的关键阶段.数学作为高中阶段的主要课程之一,难度相较初中有所增加,对于学生的思维能力的要求更高.因此,培养学生的创新思维,促使其数学成绩提高,对于高中数学教学而言...
18.
分层教学在高中化学教学中的必要性研讨
作者:
单玲玲
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
55
摘要:
分层教学作为一种新兴的教学方法,在应用的过程中仍然会存在很多误区,这些误区主要集中在概念的认识及方法的使用上.教师对分层教学理念的正确掌握是教学方法使用的关键步骤,这就需要教师能够深刻地理解...
19.
激发学生兴趣,创新课堂教学
作者:
胡忠标
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
58
摘要:
时代的发展对人才需求的标准不断提升,在新时代的背景下,社会对于人才的需要已经不仅仅满足于传统的技能要求,而是更加注重人才的创新思维的培养.初中的化学教育是新课改背景下变化最大的科目,新课改对...
20.
高中数学教学中学生数学思维能力的培养
作者:
易苏胜
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
71
摘要:
随着新课程改革全面实施,对教师教学和学生学习提出了比以往更高的要求,传统灌输式学习已不适用于现代教育趋势,需要寻求新型教学方式维持学生探究知识的欲望.高中数学知识和初中阶段相比无论容量还是难...
21.
关于初中物理生活化教学模式的实践与反思
作者:
孔祥瑞
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
74
摘要:
随着现代化素质教育改革的日益发展,生活化教学这一新教学理念也随着提出,教育部也对我国初中物理教师提出,希望采用生活化教学模式的新要求.在生活化的教学模式下,教师通过将物理课本知识与现实生活实...
22.
创设物理教学情境提高初中物理课堂教学有效性
作者:
王晓红
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
76-77
摘要:
在初中物理课堂教学中,创设恰当的教学情境不仅能够有效提高学生的学习积极性,帮助教师缓解教学压力,而且可以在不增加教学内容的前提下让学生接触更多的物理知识,扩大他们的学习范围.基于此,本文提出...
23.
做好高一物理教学衔接的探索与思考
作者:
李福永
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
80
摘要:
随着当今教育、科技的不断发展,各个领域的高科技人才也不断喷涌而出,而强大的人才支撑背后与物理教育有着极大的关系,其中最为关键的便是有关物理的基础教育.众所周知,物理课程从初中就已经开始开设,...
24.
如何在中学数学教学中实施分层教学
作者:
鄢丹
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
81
摘要:
学生个体之间是存在差异的,为了让每一个学生的数学成绩和思维都能得到提升,教师在教学中就需引用分层教学的方式,按照不同的学生来确定教学方式,这样才能保证每一个学生都有所收获、有所成长.
25.
在"一波三折"中寻找数学思维的诗和远方
作者:
陈梓明
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
82-83
摘要:
21世纪,是智力资源生产与知识资源配置高速运行的经济时代.随着信息化技术的飞速发展,培养适应时代需要的综合型人才已迫在眉睫.我国目前的初中数学教育教学模式并不能适应时代发展的需要,而优化教学...
26.
初中化学实验教学中学生科学探究能力培养的探讨
作者:
王海玉
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
85,87
摘要:
化学实验是学生化学学习的重要组成,其能够让学生更深入地理解和掌握所学知识.因此,如何在初中化学实验教学中培养学生的科学探究能力,提升学生对化学课程的学习兴趣,应是初中化学教师在教学过程中十分...
27.
谈高中生物遗传学的有效教学方法
作者:
虞志飞
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
88
摘要:
遗传学是学习高中生物不得不面对的课堂内容,可以算得上是生物学科较为重要的部分,若是学生了解不够透彻,将会直接影响学生的生物成绩.因此,如何让学生理解遗传学概念并能够将其融会贯通,学会举一反三...
28.
守恒思想应用在中学化学解题中的实践研究
作者:
胡小龙
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
89
摘要:
新的课程改革推行之后,化学试卷中出现了很多较为复杂的计算题,学生常常难以把握,错误率较高,学生需要牢牢把握守恒思想并灵活使用,才能够提升化学计算的正确率.守恒思想是化学运算最为基本的解题方式...
29.
如何寻找高三数列解题复习的突破口
作者:
陀毅
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
90
摘要:
数列是高中数学的重要知识点,也是高考的热门考点.要想提高学生解决数列问题的能力,顺利解答相关习题,考取理想的成绩,高三复习教学中教师要进行合理的复习规划,引导学生做好数列习题题型以及解题方法...
30.
精致高效地改进"探究固体熔化时温度的变化规律"实验
作者:
孙荫昌
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
94-95
摘要:
初中物理八年级上册在物态变化的教学内容中,有一个非常重要的实验,就是"探究固体熔化时温度的变化规律".这个实验综合训练了学生对酒精灯和温度计的使用,培养了学生的绘图能力和通过图像分析归纳获得...
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中学生数理化(教与学)基本信息
刊名
中学生数理化(教与学)
主编
曾用名
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1003-2215
CN
41-1098/O
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