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中学生数理化(学习研究)2011年第11期出版文献
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中学生数理化(学习研究)
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MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名：
中学生数理化(学研版)(-2020.08)
中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
期刊荣誉：
中国第三届期刊奖提名奖
河南省第二届自然科学二十佳期刊
河南省首届自然科学二十加期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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31. 极端思维在化学计算中的应用刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 极端思维法又叫极限思维法，这种方法通常适用于定性或定量地求解混合物的组成等问题．常见的是两种组分的情况，如：对于A、B组成的混合物，可将混合物看做是只含其中一种组分A（组分B为零）的某个物理...
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32. 导数在证明不等式中的应用刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 众所周知，不等式的证明都在被广泛的研究．常见的证明方法如下：比较法，反证法，数学归纳法，构造法，分析法，综合法等若干方法，但是有些不等式利用上述方法证明起来比较困难，这时我们从函数的观点去认...
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33. 三角形中边、角不等关系的应用探讨刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、三角形三边不等关系的应用 三角形中，任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边．下面谈谈它们在解题中的灵活运用．
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34. 以形助数 别有洞天刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化，将反映问题的抽象数量关系与直观图形结合起来，也即将抽象思维与形象思维有机地结合起来的一种解决数学问题的重要思想方法．数形结合...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 构造函数，利用其单调性；构造方程，借助于方程根的相关理论；构造有向线段定比分点；构造圆锥曲线，借助解析几何中的相关方法．将不等式转移到一个熟悉的环境里来研究，赋予不等式实际意义，就使得不等式...
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36. 不等式错解剖析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在数学的学习过程巾，我们经常会遇到一些似是而非的问题，这些问题往往是我们对某螳概念或公式的理解存在一监模糊的认识，从面造成一些表面看起来正确而实际上是错误的判断，使得我们的思维走入了一个个误...
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37. 一道“将错就错”题的错因分析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 下面是大家熟悉的一道解析几何题：
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 基本图形具有广阔的拓展空间，在历年的中考试题中，根植于基本图形的试题屡见不鲜，题型囊括了选择、填空及解答题．在教学过程中，应重视基本图形的挖掘、探究，这样有助于更好地培养学生的发散思维，提高...
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39. 一道简单习题引发的思考刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 高中物理新教材明确指出，要描述一个物体的运动，首先要选择某个其他物体作参考系．参考系可以任意选择，选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，描述结果不同，但物理规律是相同的．
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教师、教材和学生是教学系统中的三大要素．教师在学习中处于主导地位，这就是教师的教授、引导、启发；而学生方面要通过理解、巩固等形式来完成他们的活动，这就是学生的主体作用．教师要深刻准确地把握教...
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41. 数学课堂应注重“思维”教学刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 我们知道：数学教学是数学活动的教学．但在一些数学课上，表面上活动得热热闹闹，师生配合得也不错，但学生并没有深入地思考，学生的思维能力和思维品质没有得到发展．数学是思维的体操，数学课堂应注重“...
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42. 物理课堂教学中提问的艺术刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在物理课堂教学中，恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，还有利于与学生作情感的双向交...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 物理运动学问题涉及较多的物理量，具有较复杂的运动过程，解题时又需用较多的公式．同学们对直线运动的规律、特点、公式都能做到倒背如流，但是在运用这些规律、公式、特点解题时，往往是不知所措．针对同...
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44. 经历生活 体验数学刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 体验是课标的新理念，贯穿数学学习的整个过程，是人的智慧发展重要形式之一．要从儿童的现实生活取材，注重儿童主体地探索与发现的经历，使学生在动手做的过程中理解知识，掌握方法，学会思考，懂得交流，...
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45. 构建充满“数学味”的课堂的思考刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 充满数学味的课堂是理想中的数学课堂．是数学课堂的新境界．新课程教学改革的实施为当前的初中数学教学注人了新的活力．使课堂教学告别了传统教学的机械、呆板．但不少课堂却过犹不及。出现了高耗低效的现...
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46. 浅析物理教学中迁移能力的培养刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 我们经常听到学生抱怨：“我物理课都听懂了．可物理考试或课后做物理作业还是不会做”．其实学生的“懂了”．有理解的深浅之分．有些学生对物理知识理解得很浅显．有些学生则对物理知识理解得很透彻．即使...
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47. 高中数学教学如何提高学生积极性刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 数学是一门基础科学．被称为思维的体操．课堂教学中教师如何变枯燥乏味的讲解板演为生动活泼的师生互动是新时期下课堂教学的重大课题．教师要充分依据教材目标优化教学手段．激发学生学习数学的潜意识从而...
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48. 浅谈初中物理的后进生转化教学工作刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 存学校教育中，尤其是义务教育阶段．无论从法规还是师德良心上来讲，决不允许存在“选择”“淘汰”和“拒绝”学生的不道德现象．因为“每一个人都有接受义务教育的权利．是不可剥夺的．”况且理论和实施同...
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49. 探索知识要有“探索味道”刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：教师应激发学生的学习积极性．向学生提供充分从事数学活动的机会．帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动...
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50. 浅谈物理教学中的实验与创新教育刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 物理学是以实验为基础．研究自然界中各种自然现象和物质结构的一门科学．
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51. 着眼课标 精心备课刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 要教好课，必须首先要备好课，备好课和教好课有着密不可分的必然联系．备课是教师进行教学活动的首要活动的重要环节，是整个教学活动的前提和保障，其质量的好坏直接影响教师的教学效率和学生的学习效率，...
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52. “自主、合作”让课堂教学精彩飞扬刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在全面实施素质教育和规范办学的背景下．为改进教与学的方式，立足学生的主动发展．以“学”为中心开展课堂教学．本人尝试让学生自主学习与小组合作学习有效结合的方式．遵循“先学后教，以学定教，以学促...
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53. 遵循迁移规律 促进有效教学刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 21世纪是以知识创新和应用为重要特征的时代．是教育和学习起核心作用的时代．社会的信息化、经济的全球化需要具有创新精神和实践能力的高素质人才．就数学教学而言．长期受“应试”功利的影响．偏重于数...
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54. 谈初中化学表述能力的培养刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 化学表述能力是学生学习能力的重要表现之一．囊括了其语言与书面的表述能力等．分析初中学生的学龄特点．其语言表达能力不是很强，同时，又是刚刚涉足化学，所以培养其化学表述能力尤为重要．本文就表达能...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程改革明确提出：“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手．培养学生学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力．”本文从在预习中培养自...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 初中生生性活泼，思想活跃，思维敏捷，对鲜活的教学内容、多样灵活的教学手段和方法以及热烈活泼的教学气氛特别感兴趣．因此．要增强初中数学课堂教学的有效性．教师应从学生的心理特征出发．注意满足学生...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新《课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程．”课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地．也是对学生进行思想品德教育的主渠道．课堂学习...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 物理是一门来源于社会和生活的自然学科．学习物理学的最终目的也是要将其广泛的应用于现实生活中．以解决实际出职在生活中的各种问题、服务社会．所以．在初中的物理教学中．教师们应当积极地采用理论联系...
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59. 新课标下高中数学教学方法的优化刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《高中数学课程标准》明确指出：“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式，发挥学生学习的主动性．使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造．”于是在传统教学中教师是课...
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60. 新课标理念下化学教学的几点体会刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程背景下化学课堂教学与过去的课堂教学有了质的变化．呈现出了许多新特点．尤其是在减少课时量的情况下如何确保证教学效果、提高教学质量，贯彻课程的三维目标，培养和发展学生的学科素养和学习能力．...
中学生数理化(学习研究)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(学习研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(学研版)(-2020.08) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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中学生数理化(学习研究)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国第三届期刊奖提名奖 |
| 2. | 河南省第二届自然科学二十佳期刊 |
| 3. | 河南省首届自然科学二十加期刊 |
中学生数理化(学习研究)统计分析
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