中小学班主任期刊
出版文献量(篇)
1302
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总被引数(次)
28

中小学班主任

ZHONGXIAOXUE BANZHUREN

主办单位:
上海世纪出版股份有限公司
ISSN:
2096-3742
CN:
31-2141/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210008
地址:
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
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  • 作者: 刘次林
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  1
    摘要: 班自习有下位现象的,一人次扣班级分数1分;不按时交作业的每次扣1分;在校内吃零食的扣1分……很多学校都有类似的班级考核条例,目的是通过对班级学生在出勤、卫生、纪律、仪表、两操等校内的表现进行...
  • 作者: 殷俊
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  4-8
    摘要: 部编高中历史必修教材《中外历史纲要》下册亮点纷呈,特色繁多,主要特点可以概括为系统性、整体性、重构性.与之相对应的教学应该以变应变,突出系统性,注重整体性,适度重构性,以满足学生深度学习、兴...
  • 作者:
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者: 金丹丹
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  9-11
    摘要: 通用技术课程是落实学校劳动教育的主要课程载体之一,承担着提高新时代青少年劳动素养的任务.围绕着劳动教育与通用技术课程的关联,从价值意义、目标厘定、统整策略三个角度,分析学校将通用技术与劳动教...
  • 作者: 刘锦华
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  12-14
    摘要: 立足于语文学科核心素养,深入解读《陈情表》,对体现语文学科核心素养的文本内涵进行阐释和教学分析,并提出相应的备教策略,以期对《陈情表》的教学有所启发.
  • 作者: 朱俊
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  15-17
    摘要: 科学史探究课作为既能提升学生探究能力,又能培育学生科学素养的课型,对于回归生物学科的科学本质至关重要.以"DNA是主要的遗传物质"为例,开发了以问题支架为主线,情境支架引入、范例支架反思、工...
  • 作者: 卜月琴
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  18-20
    摘要: 在语言学习的过程中,三年级是学生从句到段表达的关键.日常的句子教学,可从句子表达的新鲜感、准确性、具体性、生动性四个角度进行,为学生语言表达打好基础,为自由表达助力.
  • 作者: 唐文
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  21-24
    摘要: 核心素养作为人的内在品质和能力,可以借助学生的行为表现来推测其发展水平.以"享受学习"一课为例,将课前调查、课中学习、课后作业三个环节有机结合,通过评价任务表,观测学生完成学习任务的行为表现...
  • 作者: 黄超
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  25-26
    摘要: KWL是一种阅读教学策略,它为培养儿童的阅读能力建构了一个完整的框架,能有效激发儿童学习英语的兴趣,激活儿童已有的知识,唤起儿童学习新知的动力,并培养其总结归纳的能力.在新的课程形势下,创新...
  • 作者: 许健坤
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  27-29
    摘要: 法治教育是小学道德与法治教学中重要的课程内容,探索符合学生认知水平和年龄特点的法治教育方式,是小学道德与法治教学的研究方向.通过"税收""辍学"和"成长"三个贴近学生生活的典型案例,引导学生...
  • 作者: 胡峰光
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  30-31
    摘要: 数学活动经验的积累需要教师精心设计教学活动,创设恰当的活动情景,激发学生已有经验;要让学生经历丰富的活动过程,并在学习活动的基础上对数学经验进行反思内化,促使经验生长.
  • 作者: 采有余
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  32-34
    摘要: 以"利用化学方程式的简单计算"为例开展培养化学学科观念的课堂教学,学生了解化学方程式的含义,利用已有知识更好地认识化学反应中各物质之间存在的质量关系;学习如何利用化学方程式进行简单计算,加深...
  • 作者: 何良东
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  35-37
    摘要: 思维品质是英语学科核心素养的重要内容,高中英语写作训练应当指向学生思维品质的层层推进、逐级提升.而在写作训练中,不少学生无论是遣词造句、篇章结构还是思想观点的思维层次总是在原地徘徊.基于此,...
  • 作者: 冯铁山
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  38-39
    摘要: 党的十九大报告在优先发展教育的板块明确指出要"发展素质教育".作为一项重要的国策,需要学校全程、全面、全方位落实,而学科教学是学校,尤其是基础教育学校的中心工作,自然也是根本途径和主要渠道.
  • 作者: 袁军
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  40-42
    摘要: 以短小、精练为主要特点的微课,符合学习知识的规律,适应了现代人时间碎片化、难以进行长时间学习的新特点.开展微课的应用现状、影响教师使用微课的因素、教师用微课教学的动机专题调查,为在教学中更好...
  • 作者: 许俊霞
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  43-45
    摘要: 语文课堂中,如何让学生看见真实的杜甫?除了要引入杜甫的生平事迹,还应该发掘其精神内核,直抵其内心.课堂上的补充演讲,让学生触摸到杜甫火热的拳拳之心,同时也在古今伟大人物之间找到共性——大爱、...
  • 作者: 张丽嫚
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  45-47
    摘要: 名著阅读,是语文教学的重要组成部分.名著阅读教学对学校德育有着巨大的作用,不仅能培养学生良好的素质,还可以增强学生的审美能力.通过列举在名著阅读教学中渗透德育的实例,探究德育的实践策略,以期...
  • 作者: 宋永刚
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  48-50
    摘要: 校本研修不仅是教师专业成长的需要,还关系着学校的发展、顺应着教育改革的呼唤.教师要关注学生、课堂、问题、核心素养、思维模型,带着"四有"进行观课品课,带着五个"基于"进行校本研修.
  • 作者: 张琼
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  50-52
    摘要: 学校法治教育应重视学生法治精神和法治意识的培养,明确不同学段的培养目标,引导教师积极营造有温度的法治教育氛围,灵活运用各种资源和策略,让法治教育贴近学生的实际生活,唤醒学生内心的自我;引导学...
  • 作者: 杭雅洁
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  53-54
    摘要: 历史学科对于学生的知识积累、人格塑造有着重要的影响.但家长和学生不够重视历史学科,学生对历史学习的兴趣不大.基于有效教学理念,探讨中学历史课堂有效教学的策略,实现学科核心素养的培育.
  • 作者: 虞惠珍
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  55-56
    摘要: 低年级学生由于年龄限制,识字量不够丰富,看图写话出现很多问题.文章提出低年级看图写话教学策略:指导学生学会看图,把握图意,将图画信息进行整合;以活动来辅助学生增强对图画的感知,让学生全面认知...
  • 作者: 黄修泉
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  57,59
    摘要: 在小学教育阶段,教师应积极贯彻落实立德树人根本任务,为学生"系好人生的第一粒扣子".本文在进行小学德育重要性研究的基础上,提出小学德育工作开展的有效途径.
  • 作者: 李凡伟
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  58-59
    摘要: 《小学语文核心知识微教程》以兴趣激发为导向,运用知识模块形式,实现精细化教学设计,给语文教学工作者提供了教学上的借鉴;并从拼音、识字、阅读、习作等方面助力小学语文教与学素养的切实提升.
  • 作者: 叶枚举
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  60-62
    摘要: 革命传统教育类课文具有鲜明而强烈的思想性和教育性,很多教师容易将其上成道德与法治课.从"走进人物内心,感受人物形象美;精准定位目标,欣赏言语形式美;吃透编者意图,理解文化内涵美"三方面入手,...
  • 作者: 方翠琴
    刊名: 中小学班主任
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  63-64
    摘要: 语文教材中的文言文是古人智慧的结晶,对提升学生的语文学科素养、树立正确的人生态度、价值观念有着极其重要的作用.为寻求走出文言文教学困境的途径,真正提升初中文言文教学的有效性,本文开展了对初中...

中小学班主任基本信息

刊名 中小学班主任 主编 陈萍
曾用名
主办单位 上海世纪出版股份有限公司  主管单位 上海世纪出版股份有限公司
出版周期 月刊 语种
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ISSN 2096-3742 CN 31-2141/G4
邮编 210008 电子邮箱 zxxbzr@163.com
电话 025-83208365 网址
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