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中小学教材教学
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Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2095-9338
CN：
10-1296/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100081
地址：
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1. 教科书既要求真,更要求善刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教科书编写是一项非常专业化的工作.为了编出优秀教科书,需要处理好一系列复杂关系.其中求真与求善的关系就是一对如影随形的关系.教科书承担着传播真理、揭示谬误的重任,也担负着引领良善、鞭挞丑恶的...
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2. 教科书既要求真,更要求善刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教科书编写是一项非常专业化的工作。为了编出优秀教科书,需要处理好一系列复杂关系。其中求真与求善的关系就是一对如影随形的关系。教科书承担着传播真理、揭示谬误的重任,也担负着引领良善、鞭挞丑恶的...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： "当代文化参与"这个任务群通过综合性的实践活动,回答了"学习语文有什么用"这个问题."当代文化参与"这个任务群综合性与实践性相当强,实施难度在学理依据与设计思路上.我们设计"当代文化参与"实...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： “当代文化参与”这个任务群通过综合性的实践活动,回答了“学习语文有什么用”这个问题。“当代文化参与”这个任务群综合性与实践性相当强,实施难度在学理依据与设计思路上。我们设计“当代文化参与”实...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 贯彻落实核心素养要求是教科书编写的中心任务,凸显科学思维是本次物理课程改革的一个显著特征.通过对人教版新高中物理教科书的文本研究,发现以下特征:重视学生科学思维的发展,较为全面地呈现了各种物...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 数学化是数学地组织现实世界的过程,是数学核心素养的重要体现.利用数学化四层次理论,对人教A版与北师大版教材中函数概念进行分析发现:两版教材都注重以"情境层次"作为学习起点,各层次之间的过渡各...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 人类认知的高明之处就是在感觉的基础上形成概念.概念让认知摆脱感觉的局限,帮助人们认识、把握事物的本质和发展规律;概念赋予人们类化事物的能力,节省了脑力,在认识上减少了世界的复杂性和混乱程度;...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 函数是重要的数学模型,常规教学中函数概念生成方式的本质是概念"呈现",缺乏对函数意义的再建构.基于"数学抽象"素养的函数概念生成教学包括五个要点:1.在求解实际问题过程中让学生体会研究变量关...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 函数是重要的数学模型,常规教学中函数概念生成方式的本质是概念“呈现”,缺乏对函数意义的再建构。基于“数学抽象”素养的函数概念生成教学包括五个要点:1.在求解实际问题过程中让学生体会研究变量关...
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10. 面向未来的语文课堂刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 面向未来的语文课堂给予学生的真正贡献,在于能够成为他们生命成长中的一部分;在于促进他们发展智能,开启兴趣,树立志向,加强理解力,作出判断性决策;在于通过合作交流生成更为精彩的观念与形成良好的...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 家国情怀是个人对自己国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感的体现.通过高中历史教学,提升学生的家国情怀,让学生获得个人发展的强大内动力,同时让国家拥有更强凝聚力,从而汇集磅礴力量完成"两个...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 阿基米德原理教学引起的认知负荷较高,其重要原因之一就是教师的教学逻辑与学生的学习逻辑之间存在冲突.基于认知负荷理论,根据学生的学习逻辑重构教学逻辑以降低相关性认知负荷,通过探究实验法帮助学生...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 阿基米德原理教学引起的认知负荷较高,其重要原因之一就是教师的教学逻辑与学生的学习逻辑之间存在冲突。基于认知负荷理论,根据学生的学习逻辑重构教学逻辑以降低相关性认知负荷,通过探究实验法帮助学生...
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14. 审辩式思维教学系统分析与模式建构刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 审辩式思维系统呈现的是基于问题驱动下的一种新型教学样态,教学目标是要带领学生对核心问题进行追问,并在追问过程中通过辩论式合作学习范式开展审视、质疑、论证、设计.在系统功能中,"审"是思维的基...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 小说是中学语文教材的重要内容,小说教学的内容选择与确定,要建立在对教材文本和教材助学系统的透彻解读与全面把握基础上.统编教材重视解读小说的"不同角度",要求教师指导学生从不同角度梳理故事情节...
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16. 小学英语教学文本分析的策略研究刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 文本分析是教师课程意识的重要组成,是教学目标制定的前提,同时也是文本二次构建的关键.教师文本分析的水平决定其教学设计的水平,进而影响教学实施,即对学生学习体验、认知发展、情感进阶和学习成效等...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教育部考试中心发布的高考评价体系将学科必备知识从知识形态上分为陈述性知识与程序性知识.从陈述性知识与程序性知识的定义、表征阐述物理学科两类知识形态的内涵;从物理概念、物理原理和规律、典型问题...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教育部考试中心发布的高考评价体系将学科必备知识从知识形态上分为陈述性知识与程序性知识。从陈述性知识与程序性知识的定义、表征阐述物理学科两类知识形态的内涵;从物理概念、物理原理和规律、典型问题...
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19. 初中科学试题情境的改编研究刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 对于初中科学试题的情境,可以从其是否虚假、是否无效、是否冗余、是否生硬四个方面来寻找问题.对此,提出四条相应的改编策略:寻找"对应性"改编成真实情境,寻找"融合点"改编成匹配的情境,寻找"干...
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20. 初中科学试题情境的改编研究刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 对于初中科学试题的情境,可以从其是否虚假、是否无效、是否冗余、是否生硬四个方面来寻找问题。对此,提出四条相应的改编策略:寻找“对应性”改编成真实情境,寻找“融合点”改编成匹配的情境,寻找“干...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 项目式学习是当下热门的教学模式,合作学习是十分契合新课标精神的教学组织形式,项目式学习模式和合作学习形式常常相互融合,但往往是粗糙的结合,没有达到预期效果.在教学实践中,引入卡甘的合作学习"...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 项目式学习是当下热门的教学模式,合作学习是十分契合新课标精神的教学组织形式,项目式学习模式和合作学习形式常常相互融合,但往往是粗糙的结合,没有达到预期效果。在教学实践中,引入卡甘的合作学习“...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 激发学生兴趣、引起学生好奇、提升学生探究欲望的最有效方法就是使知识问题化.知识问题化的课堂教学一般可分为四个环节:创设情境,引出问题;自主探究,思考问题;师生共析,解决问题;评估反思,生成问...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 激发学生兴趣、引起学生好奇、提升学生探究欲望的最有效方法就是使知识问题化。知识问题化的课堂教学一般可分为四个环节:创设情境,引出问题;自主探究,思考问题;师生共析,解决问题;评估反思,生成问...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 理论性和实践性相统一,是思政课的根本要求.坚持理论性和实践性相统一,才能符合初中道德与法治课的教学规律,才能贯彻理论联系实际的教学方针,才能贯彻课内课外教学活动相结合原则,也才能体现本课程的...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 理论性和实践性相统一,是思政课的根本要求。坚持理论性和实践性相统一,才能符合初中道德与法治课的教学规律,才能贯彻理论联系实际的教学方针,才能贯彻课内课外教学活动相结合原则,也才能体现本课程的...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 当今语文界,语文实践活动的途径比较单一.本文基于文献与实践发现问题,总结经验,提出解决思路,认为语文实践活动要从基本特征和三种类型着手,从而可以创造性地开展一些语文实践活动,让学生真正拥有获...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 当今语文界,语文实践活动的途径比较单一。本文基于文献与实践发现问题,总结经验,提出解决思路,认为语文实践活动要从基本特征和三种类型着手,从而可以创造性地开展一些语文实践活动,让学生真正拥有获...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 以研学旅行作为校外劳动教育的载体,是学校劳动教育创新的重要形式.在厘清劳动教育与研学旅行共性及目标定位的基础上,基于研学旅行的劳动教育实施框架包括方案设计、劳动实践、劳动评价等环节,以此引导...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 以研学旅行作为校外劳动教育的载体,是学校劳动教育创新的重要形式。在厘清劳动教育与研学旅行共性及目标定位的基础上,基于研学旅行的劳动教育实施框架包括方案设计、劳动实践、劳动评价等环节,以此引导...
中小学教材教学基本信息
| 刊名 | 中小学教材教学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-9338 | CN | 10-1296/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-58758617 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 |
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