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中小学课堂教学研究2021年第4期出版文献
出版文献量（篇）
375
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30
中小学课堂教学研究
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Journal for Teaching Research in Schools
主办单位：
广西教育出版社有限公司
ISSN：
2096-1421
CN：
45-1400/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530022
地址：
出版文献量（篇）
375
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 全局意识是课堂教学中的战略定位问题,它强调教师在进行教学设计时要从整体出发,站在全局的高度看待教学全过程,从宏观层面对整个教学活动做出统筹规划.全局是一个相对概念,一方面可以把一节课的总体教...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 研究者利用双曲线的四种定义、旦德林双球模型、标准方程推导方法、双曲线的现实应用等史料,设计有内在逻辑关联的数学问题串,复习了双曲线定义、方程推导及性质应用等内容,实现了数学史的多元教育价值.
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3. 小学数学创意课程建构研究刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 创意课程是指为促进学生学习而开发的融合新观点、新思维或新方法的课程.小学数学教学由传统的程序性课程向创意性课程转变,与当代许多教育理论一脉相承,引领小学数学创意课程的建构.小学数学创意课程以...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 阅读是人们获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径."1+X"拓展式阅读教学体系的构建,对学生阅读素养的提升能够起到推动作用.文章在阐释"1+X"拓展式阅读教学实施原则的基础上,...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 写作能力是英语综合语言运用能力的重要组成部分.然而,在初中英语写作教学实践中,普遍存在学生不愿写、不想写和写不好的问题.实践研究表明,RAFT框架是提升初中生英语写作动机和写作能力的有效工具...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 文章结合教材文本及补充多模态材料的互文性阅读教学案例,阐释了互文性阅读教学是促使学生进行主题意义探究的重要途径.教师在文本解读和学情分析中确定主题意义,挖掘主题所承载的文化信息,并基于语篇互...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 散文《说和做——记闻一多先生言行片段》中有着独特的行文结构和富有情感的语言表达方式.研究者从课文标题入手,借助题文对照法、情节梳理法等,从释义、解码、评鉴三个层级对散文进行了解读,激发学生的...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 《社戏》是鲁迅先生的一篇经典散文式小说.小说以第一人称的叙述视角,为读者展开了一段非常神奇的平桥村之旅.研究者通过小说中"我"的叙述视角,从释义、解码、评鉴三层级来完成解读,加强学生对第一人...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 在《海燕》这一散文诗的教学中,研究者引导学生抓住象征手法,借助作品中描绘的形象特征、作品的写作背景以及语言文化背景,理解作品中形象的象征意义,学习作品中灵活运用整体观照、烘托对比的技巧;最后...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 为继承和发扬优秀传统文化,统编小学语文教材的编排者以体现国家意志的文化传承、遵循儿童的语文学习规律、贯彻"双线组元"的编排思路,编排了一个具有特点的文言文教学系统.教师进行文言文教学时,一要...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 搭建支架,是当下教学的"新宠".为了让学生真正掌握并熟练使用支架完成习作实践,文章选择学生最熟悉的教材内容作为习作支架的搭建基础.围绕教材提供的教学资源,搭建简明的目标支架对接语文要素,搭建...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语言文字训练的强调与要求,教师在强化学生的语用训练时,应注意结合学生各学段的学习特点和心智发展,以词句训练为语用训练重心,明确词句训练的出发点,...
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13. 可视化:让学生的数学思维有效显现刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 在数学教学中,教师应运用一系列的方式、方法将学生的思维方法及思考路径等呈现出来,从而触摸到学生的思维脉搏,让学生的数学思维更深入、更深刻.文章通过出声思维、清晰地画、尽情地做几个阶段,让学生...
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14. 初中化学模型认知的教学策略探究刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 模型认知能力是科学教育中的重要目标,是发展学生科学素养的重要组成部分.文章探析初中化学模型认知的内涵,梳理初中化学模型认知的内容,从整体规划设计模型认知目标、强化模型认知体验、拓展模型认知外...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 核心素养是育人的关键要素,地理学科教学也要从核心素养的培养出发.文章以"工业的区位选择"知识点为例,从"大观念"教学、"知识活化"和"活用知识"三个方面展开,论述如何在地理学科教学中激发学生...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 中考作文备考,在认真周密的前提下,更要明确中考作文的命题趋势,这样才能做到有的放矢、事半功倍.文章主要从中考作文命题趋势预测和备考策略两方面进行探究,助力中考作文写作.
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 单元教学思想于19世纪末产生,在20世纪初传入我国并于20世纪80年代末在国内开始逐渐受到广泛重视.目前对"单元"概念存在两种不同的理解,研究者从教材编写的单元角度思考,通过单元内重组和单元...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 普通高中综合改革下的选课走班是针对学生个性,培养学生综合素养,提升学生学习品质的重要途径.因此,学校要做好选课走班的顶层设计,选择适合本校实际和学生学情的选课走班方案,做好家长与学生的思想工...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 发挥教师作用、明确课程目标、制定课程方案、提升课程质量,进而提升学生的核心素养是校本课程建设的关键.文章从实践角度将核心素养与课程建设相结合,建构基于学生核心素养的乡土文化校本课程框架与方案...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 新时代背景下,全面加强劳动教育是大势所趋.课程是劳动教育内容的载体,必须依托校内外劳动教育资源,构建系统、完整的劳动教育课程体系.文章将劳动教育课程体系构想为"金字塔"型,以打通校内和校外的...
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21. 新时代劳动基地建设的思考与探索刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 新时代劳动教育的目标,既要对传统劳动精神、劳动观念、劳动技能进行学习与传承,又要彰显时代特征.新时代劳动基地的建设与课程架构,是通过开展服务性劳动、生产性劳动和开发项目式劳动课程等特色模式实...
中小学课堂教学研究基本信息
| 刊名 | 中小学课堂教学研究 | 主编 | 《中小学课堂教学研究》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育出版社有限公司 | 主管单位 | 广西出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2096-1421 | CN | 45-1400/G4 |
| 邮编 | 530022 | 电子邮箱 | zxxktjxyj@sina.com |
| 电话 | 0771-586557 587925 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市鲤湾路8号 |
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