中小学心理健康教育期刊
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中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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  • 作者: 孙开霞
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  30-31
    摘要: 一天晚上,我在学校"心灵驿站"值班时,学生小芳推门进来询问能否体验沙盘游戏。在我给予了肯定答复后,小芳走进了沙盘游戏室。观察了一会儿,她问:"老师,这里的玩具我可以随便使用吗?""当然可以!...
  • 作者: 边玉芳
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  32-33
    摘要: 一、引言"说谎",词典上给予的定义是"假话骗人",是一种蓄意和深思熟虑后对真实情况加以隐瞒或歪曲的行为。在家长和老师看来,儿童说谎是个比较严重的问题,然而在我们的日常生活中说谎却是经常发生的...
  • 作者: 崔超 王欢
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  34-35
    摘要: 一、教师职业生涯"高原现象"产生的原因1.社会方面(1)教师职业的高期望。社会对教师赋予了高期望,过高的社会期望、片面的外界评价给教师带来了巨大的工作负荷和压力,导致部分教师职业角色模糊甚至...
  • 作者: 曾绍峰 陈婷
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  36-36,38
    摘要: 教师的职业幸福感是指教师在教育工作中获得满足,实现自己的职业理想,发挥潜能,并伴随着能力增长获得持续的快乐体验。教师在工作中能否体验到幸福,不仅关系到教师的身心健康发展和对学生的教育效果,更...
  • 作者: 任可娟 周钦玉
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  37-38
    摘要: 在小学英语教学中,坚持激扬生命、播撒阳光雨露,通过多种途径开发学生的潜能,培养学生积极的心理品质尤为重要。一、利用21天效应帮助学生养成良好的英语学习习惯在行为心理学中,人们把一个人的新习惯...
  • 作者: 曹宇
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  39-39
    摘要: 一、营造民主、和谐、快乐的课堂学习气氛在轻松愉快的情绪下,学生思维活跃,注意力集中,他们愿意积极参与到课堂教学活动中,从而快速地接受知识。因此,良好课堂心理气氛的形成,需要教师精心计划和安排...
  • 作者: 于超波 于雅茹
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  40-40
    摘要: 健康不仅指躯体的正常运转,还包括正常的心理和健康的人格。在初中阶段,教师不仅要使学生掌握知识,获得一定的技能,还要使他们形成健康的心理和良好的社会适应能力,这对于他们的健康成长具有十分重要的...
  • 作者: 朱孔洋
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  41-42,45
    摘要: 当校园中青春萌动,尤其是当自己班上出现爱情萌动的时候,大多数班主任老师的反应是慌、怒,真希望自己就是王母娘娘,拔下头上的金簪,在他们中间划一条波涛滚滚的天河。被强硬"划"开的学生,要么迫于权...
  • 作者: 钟晋红
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  43-45
    摘要: 近年来,校园里师生自杀、自残等事件时有发生,不仅折射出当今师生的心理健康状况令人堪忧,更反映出开展学校心理健康教育迫在眉睫。这些问题要求学校具有心理危机干预的能力,要求心理教师具有进行心理危...
  • 作者: 褚福湘
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  46-46
    摘要: 班级管理是一门科学,又是一门艺术,它涉及的因素是多方面的。人们常说沟通从心开始,而班级管理从本质上说也是师生合作和交流的过程。心理效应可以为师生沟通搭起一座心理桥梁。作为班级管理首要负责人的...
  • 作者: 谢文姬
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  47-48
    摘要: 众所周知,在孩子的成长过程中,有一个时期让父母特别头疼。在这段时期里,孩子会出现很多"离经叛道""特立独行""不听教诲"的言行举止,如抽烟、喝酒、留长发或者染发,顶撞父母,无心向学……这些行...
  • 作者: 贾宪章
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  1-1
    摘要: 在一次期末考试中,也许是题目太难,也许是学生太在意这场考试,离考试结束还有15分钟的铃声刚刚响过,学生就开始躁动不安。有的开始拿起笔在草稿纸上乱画,有的开始扭来扭去……监考的王老师发现平时成...
  • 作者: 杨培禾 解萌
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  4-6
    摘要: 性别角色发展是儿童社会化的一个重要方面。学校作为儿童学习和成长的重要场所,对儿童性别角色教育起着不可估量的作用:学校教育中的教师性别角色认识、教材文本中人物角色、学校精神环境等因素影响着儿童...
  • 作者: 张平平
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  7-9
    摘要: 20世纪90年代,同一性研究理论新进展不断涌现。认同风格理论侧重于问题解决的信息加工方式,认同资本理论与社会心理发展观强调认同形成过程的内外环境变量,共同建构观强调个体与社会的交互作用.认同...
  • 作者: 潘蓓蕾
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  10-11,16
    摘要: 近年来随着中性之风越来越热.教育工作者也开始更多地关注中性化的人格特征。双性化人格是一种综合的人格类型:即在一个人身上同时具有男性与女性的综合人格。近几十年来多位国内外心理学家的研究揭示:拥...
  • 作者: 宋婧
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  12-16
    摘要: 本文通过问卷调查法,对湖南、甘肃两省的420名重点高中学生的自我同一性状态进行了调查。研究发现。重点高中学生的自我同一性发展状态整体不容乐观:女生的自我同一性发展状态比男生更为积极:家庭文化...
  • 作者: 刘敦明 蔡静文
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  17-19
    摘要: 本研究采用16PF对“90后”中职生进行人格测试。结果发现15得分与常模相比差异显著,其中乐群性、恃强型、有恒性、敢为性、怀疑性性、世故性、忧郁性、自律性、紧张性得分显著高于常模;聪慧性、稳...
  • 作者: 于洪 黄才玲
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  20-25
    摘要: “衡水湖畔,滏阳河东,汉唐故邑,厥有衡中。”(引自《衡中赋》)作为中国十大名牌中学、衡水“新三绝”之一的衡水中学(以下简称“衡中”)声名远播。如果用一个词来形容衡中,那就是“朝气蓬勃”;如果...
  • 作者: 马九福
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  26-28
    摘要: 2012年初,我有幸作为郑晓江教授闭队的一员赴香港教育学院参加以生命教育的知、情、意、行为主题的“生命教育学术及专业实践会议”。1月13日,我们一行在香港马鞍山循道卫理小学认真观摩了一堂由台...
  • 作者: 松梅 高占美
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  29-30
    摘要: 【活动背景】本课程是以中小学生生活为基础,旨在促进学生生命意识的形成,培养其尊重生命的素养和能力。【活动目标】1.课前组织学生搜集生命孕育的有关知识.培养学生搜集信息、处理信息的能力。2.知...
  • 作者: 刘玮玮 孙林娜
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  31-33
    摘要: 【活动目的】1.体会危难时候母爱的无私伟大:2.体会平凡生活中母爱的不平凡:3.通过小品表演、涂亲子付出对比卡等形式。让学生反观自身做法,自立自主,感恩母爱。【活动准备】课件,亲子付出对比卡...
  • 作者: 戴星月
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  34-35
    摘要: 在心理学界流行着一种说法.“孩子往往是一个家庭最忠实的牧羊者”。这个譬喻的内涵是指在一个家庭中.其内部冲突与矛盾、家庭教育的成功与失败、家庭成员之间关系的亲密与疏离等问题往往会在孩子身上得到...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  35-35
    摘要: 张文茂,衡水中学党委书记、校长。曾获全国劳模、全国“五一”劳动奖章、河北省优秀专业技术人才、河北省省管优秀专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省优秀教师、河北省创新教育实验研究先进工作者等...
  • 作者: 边玉芳等
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  36-37
    摘要: 在你的心目中.理想的男性和女性是怎样的呢?提到男性难免会有下列描述:事业心、进取心和独立性,行为粗犷豪爽,敢于竞争,即具有“男性气质”:而女性则应富同情心和敏感性,善于理家和哺育子女,对人温...
  • 作者: 王甜
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  38-39
    摘要: 情景剧,最早起源于美国的肥皂剧,是一种主要以室内场景为背景,以大众生活为内容,以幽默对话为语言方式的轻喜剧,如美国的《成长的烦恼》和我国的《我爱我家》等。音乐情景剧是利用与生活相似的情景。
  • 作者: 孙丽影
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  40-40
    摘要: 很多学生总要等到临近检查时才匆忙“赶作业”,平时不复习.等到考试前一晚才熬夜恶补……很多学生都知道学业拖延的弊端。但还是无法克服。学习拖延是一种包含认知、情感和行为成分的复杂心理现象。学习拖...
  • 作者: 董永梅 袁建新
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  41-41
    摘要: 初一学生小晨一进校就闹得沸沸扬扬。军训时他不服教官管理,训练时谁不小心碰了他.他就不依不饶,骂人,打人,甚至咬人。军训结束后正常上课,上课期间他讲话、下座位,无视课堂纪律,卫生值日不做,作业...
  • 作者: 李薇
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  42-42
    摘要: 一、“给力”课堂。竞争超强“给力”课堂.顾名思义.就是能给学生以强烈刺激,让他们精神振奋的课堂。新课程改革将追求学习者个性的发展,培养理解、合作与创新意识视为积极应对信息社会、知识经济时代挑...
  • 作者: 郭艳彪
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  43-43
    摘要: 现如今,父母和教师们普遍感觉到,孩子进人中学阶段以后变得越来越不听话,总喜欢和成人对着干。确实,处于“心理断乳期”的中学生容易产生逆反心理。最近深圳市笋岗中学关于中学生逆反心理的一项调查表明...
  • 作者: 施建国
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  44-44,47
    摘要: 积极心理学fpositivepsychology)是20世纪术两方心理学界兴起的一种新的研究思潮。积极心理学致力于研究人的发展潜力和美德.强调教育并小只足纠正错误、改造问题、克服缺点,衙主要...

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
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