浅议培养历史感

• 作者: 杜才友
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 历史感 历史学科 培养学生 马克思主义 认识历史 中学历史教学 观念 世界形势 时空 观点
• 年，卷（期）: 1995,（11）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

历史学科的教育目标之一,是要培养学生的历史感。所谓历史感指的是在中学历史教学中,要把历史事件、历史人物等放在特定的历史环境中去认识,来培养学生的时空立体感,而不能把当代的观念置于历史的观念之中。如何培养学生的历史感呢? 首先,针对历史学科的科学性,要求我们用马克思主义的观点去认识历史和分析历史,而我们所接触的历史要受历史学家的时代精神所感染,他们要根据当时时代的需要去认识历史去写历史,材料有的虽确凿,但观点、看法往往有偏颇,不同的人会有不同的看法。如对于隋朝大运河,唐代诗人有四种不同的看法:胡曾的“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来;锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回”;宗元鼎的“帝业兴亡世几重?风流犹自说遣踪;但求死看扬州月,不愿生归驾九龙”;李