除数是小数的除法例6教学设计

• 作者: 李辞源
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 小数除法 小数点对齐 计算法则 基本性质 计算方法 教学目标 小数点位置 运用法则 教学难点
• 年，卷（期）: 1995,（9）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

除数是小数的小数除法的教学目标是学生理解和掌握小数除以小数的计算法则,能运用法则正确地计算。教学难点是除数中小数点的处理。这一内容是建立在“除法的基本性质”和“小数点位置移动引起小数大小变化”等知识基础上的。教学时,教师应发挥已有知识的迁移作用,引导学生轻松愉快地学习。

作者信息

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1	李辞源		1	0	0.0	0.0