基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本研究首先对当今课堂气氛形成原因进行问卷调查,分析自由与开放式的追问风气难以在课堂形成的根源所在,并在此基础上提出营造高中化学创新教学的课堂气氛的具体方法,在实际教学中试用、完善.
推荐文章
高中化学课堂导入式教学的应用分析
导入式教学
高中化学
课堂教学
提高高中化学课堂教学实效性的途径
高中化学
课堂教学
实效性
措施
课堂气氛对教学效果的影响
教学
创造
课堂气氛
如何构建高中化学高效课堂教学模式
高中化学
高效课堂
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学创新教学的课堂气氛研究
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 课堂气氛 化学创新教学
年,卷(期) 2001,(10) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G63
字数 5151字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2001.10.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彩芳 3 43 2.0 3.0
2 胡晓玲 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
化学创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
论文1v1指导