论学习方式的转变

• 作者: 孔企平
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 所属期刊栏目: 国家基础教育课程改革研究
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

转变被动单一学习方式,提倡自主、探索和合作的学习方式是本次课程改革的一个重点.本文从概念、意义和方法的三个层面上加以论述."转变学生的学习方式"就是要转变目前在一些课堂中存在的单一、他主与被动的学习方式,提倡和发展多样化的学生学习方式,特别是要提倡自主、探索与合作的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展,发展学生的创新意识和实践能力.文章列举了研究性学习、hands on的活动、在计算机环境中学习、小课题与长作业等学习活动的特点.