课程概念与课程研究--与日本佐藤三郎教授的对话

• 作者: 钟启泉
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 专家访谈
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

日本知名教育学家、大阪市立大学学部原学部长和名誉教授,鸣门教育大学佐藤三郎教授,专攻课程论.主著有<新能力观与教育>、<终身学习时代的学校教育>、<学习方法学习新论>、<教育革命>、<世界教育方法的改革>等,译著有<教育过程>(J.S.Bruner)、<创造性教育>(P.Torrance)等.系笔者在20世纪80年代赴日研修期间的导师.自那时以来,一直密切交往,得益匪浅.我对先生的感激之情,非笔墨所能传达.这里记述的,不过是围绕课程研究论题的无数对话中的一个片断而已.