“整体教育”的哲学基础

• 作者: 钟启泉
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 整体教育 传递 交流 变革 哲学
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 37-42
• 页数: 6页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文试从科学与哲学思想的角度,探讨"整体教育"思潮的认识论基础及其所强调的基本原理,借以勾勒"整体教育"的基本特征及其所带来的启示与局限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟启泉	华东师范大学课程与教学研究所	223	5249	38.0	71.0