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摘要:
学习化社会是近年来国内外教育与社会发展的热点之一,本文综合考察了中国学术界在学习化社会研究上的各种观点,评述了取得的成果和不足,并对今后的研究走向作了展望.
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文献信息
篇名 中国学习化社会研究的现状综述
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 学习化社会 研究现状
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 构建学习型社会
研究方向 页码范围 19-24
页数 6页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高志敏 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 75 1177 19.0 33.0
2 纪军 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 17 114 5.0 10.0
3 陆素菊 3 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (39)
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研究主题发展历程
节点文献
学习化社会
研究现状
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
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