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当代美国音乐教育的特征与理念
当代美国音乐教育的特征与理念
作者:
陈蓉辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
当代
美国
音乐教育
理念
摘要:
21世纪是社会经济、政治、科技持续繁荣发展的时代.社会的不断进步和发展,使人类的文化及教育面临着新的挑战.文章从美国社会种族构成的多元化、信息社会高科技发展的飞速进程及社会发展的平等和民主性等视角出发,概述了新世纪美国音乐教育的发展变化,以及当代美国音乐教育的理念与特征.
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文献信息
篇名
当代美国音乐教育的特征与理念
来源期刊
外国教育研究
学科
教育
关键词
当代
美国
音乐教育
理念
年,卷(期)
2004,(2)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
61-64
页数
4页
分类号
G40-014/712
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈蓉辉
东北师范大学教育科学学院
7
31
2.0
5.0
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引文网络
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节点文献
当代
美国
音乐教育
理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街5268号
邮发代号:
12-102
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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