让成长记录真正成为激励儿童发展的动力

• 作者: 王彦怀
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 成长记录制度 小学 成长记录资料 课堂纪律 成长记录袋 学生评价
• 年，卷（期）: 2004,（15）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G625.5

摘要

随着新课程改革的不断深入，许多学校纷纷建立了儿童成长记录制度：有成长记录册，有成长记录袋，还有成长记录卡……对学校管理者和教师来说，其目的在于记录儿童的成长过程，关注每个儿童的发展。但是对于儿童本身来讲，其意义又在哪里呢?