从建构主义教学理论谈高师学生对化学教学系统的构建

• 作者: 李佳 陈华 黄都
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 建构主义 化学教学系统
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 师范教育
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 字数: 5688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2004.11.014

摘要

化学教学系统包括教师、学生和教学条件等,而建构主义的形成和优化有着极为重要的作用.建构主义是化学教学系统的要素理解和教学思路的重要指导思想,对教学设想的实现有非常突出的意义.高师学生学习建构主义对以后的工作和学习有极大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳	华南师范大学化学系	20	245	7.0	15.0
2	陈华	华南师范大学化学系	6	24	3.0	4.0
3	黄都		3	12	2.0	3.0