中学化学实施研究性教学的策略探讨

• 作者: 叶佩玉
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-22,33
• 页数: 4页
• 分类号: G6
• 字数: 3956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2004.03.007

摘要

中学化学实施研究性教学是科学教育本质的要求.本文阐述了作者在实施研究性教学过程中对科学的教学策略的一些研究和实践结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶佩玉		1	7	1.0	1.0