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摘要:
班级管理是一项艰巨而复杂的工作,是一门艺术,也是一门学问。从心理学角度讲,尤为不能忽视下列几种著名的心理效应。
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高中生自我效能感在班级心理气氛与学习投入间的中介效应
学习投入
班级心理气氛
自我效能感
中介效应
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 班级管理中的“名效应”
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 班级管理 小学 心理效应 “名效应” 马太效应 班主任
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 7页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李万荣 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
小学
心理效应
“名效应”
马太效应
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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