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摘要:
近年来,英国重视教研组长在提高学校教学质量和在学校改革过程中的重要作用,加大了对教研组长培养的力度.英国师资教育署颁布了<英国中小学教研组长的专业标准>,提出了英国中小学教研组长的五个专业标准,旨在有效地促进教师和校长的专业成长.
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中小学教育
国际理解教育
教育发展
全球公民教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论英国中小学教研组长的专业标准
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 教研组长 专业标准 英国
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 国际与比较教育
研究方向 页码范围 76-80
页数 5页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏惠贤 58 600 13.0 23.0
2 蒋海棠 1 34 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教研组长
专业标准
英国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
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