课程领导五向度框架的构建

• 作者: 余进利
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 课程领导 五向度 结构领导 人际领导 政治领导 文化领导 教育领导
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 27-31,48
• 页数: 6页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文就课程领导究竟由哪些向度构成这一在整个课程领导研究领域尚未有人发问,却具有非常重大现实意义的问题,借鉴学校领导由结构领导、人际领导、政治领导、文化领导及教育领导五向度构成的假说,论证该假说同样适用于课程领导向度框架的构建,以增进对形成全面、强势课程领导的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余进利		4	16	1.0	4.0