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教师教育的教学手段:学生反馈
教师教育的教学手段:学生反馈
作者:
林碧霞
罗厚辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师教育
教学手段
学生反馈
摘要:
本文从文献梳理及实证研究出发,对学生反馈的内涵与作用进行更为深入的探讨,进而指出了学生反馈对于改善教师教育的特殊意义.
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文献信息
篇名
教师教育的教学手段:学生反馈
来源期刊
全球教育展望
学科
教育
关键词
教师教育
教学手段
学生反馈
年,卷(期)
2005,(9)
所属期刊栏目
教师教育研究
研究方向
页码范围
5-10
页数
6页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗厚辉
8
35
4.0
5.0
2
林碧霞
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教师教育
教学手段
学生反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
开本:
16开
出版地:
上海中山北路3663号
邮发代号:
4-358
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
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