为学生智慧的生长而教

• 作者: 李勤
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 知识教育 苏教版 第六册 《最佳路径》 小学 语文教学
• 年，卷（期）: jsjyyj_2005,（11）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

为知识而教，塑造知识人，是传统教学最鲜明的特征。这种教学被刻上了深深的“物”的烙印。以学生发展为本的现代教学观要求我们超越纯粹的知识教育，为学生智慧的生长而教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勤	无锡市洛社镇中心小学	26	17	1.0	4.0