试论我国命题专业化的现状与发展途径

• 作者: 张雨强
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 命题专业化 命题技术 命题质量 学业成就评价
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 46-49,41
• 页数: 5页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

命题是学业成就评价中的核心环节,专业化程度高的命题是科学客观地进行学业成就评价的前提与保障.在剖解我国命题现状的基础上,本文提出了在我国学业成就评价中实现命题专业化的策略与途径,并重点从技术侧面分析了保证命题质量的可能途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雨强	曲阜师范大学化学科学学院	39	276	10.0	15.0