课程实施的条件与对策——一所农村中学的个案研究

• 作者: 张释元 马云鹏
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 课程实施 学校文化 条件与对策
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 走进中小学
• 页码范围: 65-71
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 字数: 10742字
• 语种: 中文

摘要

建立在对一所农村中学课程实施过程考察基础上,本文提出课程实施的条件应包括校长的领导、学校的文化基础、外部支持以及时间等.并提出多方获取资源和支持、提升教师专业化水平、加强校长的领导、构建革新的学校文化等推进农村学校课程实施的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马云鹏	东北师范大学教育科学学院	242	2374	24.0	43.0
2	张释元	东北师范大学教育科学学院	2	6	1.0	2.0