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摘要:
欧用生教授是吴凤技术学院讲座教授,国立台北教育大学课程与教学研究所名誉教授.作为台湾教育改革界的领军人物,欧用生教授亲历了从20世纪90年代中后期到如今的十年教育改革的历程.在此次访谈中,他回顾了十年教改中的重大事件,剖析了台湾教育改革中种种复杂的利益关系,他也分析了台湾从一元社会到多元社会的巨大转型过程中,教育改革与社会改革之间互为消长的关系.共同的文化背景和类似的变革议题当给我们的教育变革更多借鉴意义.
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文献信息
篇名 十年教改,为谁筑梦:台湾教育改革议题剖析——访台北教育大学欧用生名誉教授
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 台湾教育改革 利益分析 社会改革
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 专家访谈
研究方向 页码范围 3-8
页数 6页 分类号 G64
字数 9125字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏雪梅 华东师范大学课程与教学研究所 15 322 8.0 15.0
2 郭成英 华东师范大学课程与教学研究所 4 16 1.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
台湾教育改革
利益分析
社会改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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