课堂教学设计不要忘"本"

• 作者: 王德庆
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 准确把握 人物形象 课文 教师评价 课堂教学设计 文体特征 学生为本
• 年，卷（期）: 2007,（29）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

无本之木必将枯萎,因为它丢失了本的营养;无本之源必定干涸,因为它丧失了本的联系;无本的课堂教学设计必然失败,因为它遗失了本的特点、本的精彩.