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摘要:
阅读是了解自然、超越自我、融人社会的一个重要途径;是解构文本知识和建构自身知识体系的极其重要的手段。处于学习型社会、强调终身学习的今天,面对海量信息,人们需要学会有效地阅读,阅读成了现代人必备的技能之一。因而.教会学生多角度、多侧面、多层次进行信息筛选和多元化、个性化、合理化的文本解读.是不容忽视的教学任务;培养学生语文阅读技能.是提高教学质量的有效途径;研究语文阅读技能培养策略.则是语文教师专业化发展必须面对的课题。
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内容分析
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文献信息
篇名 阅读技能培养:语文专业学习的重要特征
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 阅读技能 技能培养 语文 专业学习 教师专业化发展 学习型社会 超越自我 知识体系
年,卷(期) jsjyyj_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
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1 蔡正栋 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读技能
技能培养
语文
专业学习
教师专业化发展
学习型社会
超越自我
知识体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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6942
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