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摘要:
近一段时间来,有些地方出现教学过程中题海战术全面“复辟”的态势,不仅作业量暴增,而且无序作业、重复作业、超纲作业大量繁衍,学生们怨声载道,每天都疲于奔命,教学效果也未真有起色。
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小学数学
教学过程
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关键词云
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文献信息
篇名 论教学过程中的无效作业
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 教学过程 作业量 题海战术 教学效果 学生
年,卷(期) jsjyb_2007,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志冲 32 2 1.0 1.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学过程
作业量
题海战术
教学效果
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
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