落实主讲教员负责制,提高生理学教学质量

• 作者: 熊加祥 胡志安 陈芳
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育改革与教学法研究
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: R33|G642.0
• 字数: 3905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.004

摘要

主讲教员是教学经验丰富且具有中级以上职称的教员,全面负责某班次生理课程的科学设计和教学内容的优化,承担理论课60%以上的课程.生理学是医学的一门重要基础理论课和桥梁学科,非常适合开展"主讲教员"负责制的教学模式.落实该教学模式,加强师资队伍的建设和管理,强化素质教育、提高教学质量和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志安	第三军医大学基础部生理教研室	49	351	10.0	15.0
2	陈芳	第三军医大学基础部生理教研室	29	149	7.0	10.0
3	熊加祥	第三军医大学基础部生理教研室	25	111	7.0	8.0