作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小说中运用的留白艺术,为读者提供了许多想象的空间。教学中,利用作品的留白艺术,引导学生在作品所提供的信息的基础上,结合自己的社会经验和人生经验进行大胆的想象,不仅可以使学生加深对作品的理解,更好地把握人物形象,扩大学生学习研究的范围,更重要的是可以培养学生的创新思维,激发他们的创新欲望。
推荐文章
初中语文阅读教学的"留白"艺术
语文阅读
'留白'艺术
初中语文
运用留白艺术优化小学语文课堂
留白艺术
小学语文
优化
策略
创设问题情境优化小说教学
初中小说
问题情境
优化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小说教学中留白艺术的运用
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 小说教学 留白艺术 作品主题 审美内涵
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G623.103
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于宏伟 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小说教学
留白艺术
作品主题
审美内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导