论美国社会科课程标准之修订——兼论美国社会科发展趋势

• 作者: 任京民 李稚勇
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 社会科 课程标准 修订
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 66-74
• 页数: 9页
• 分类号: G51
• 语种: 中文

摘要

美国的社会科坚持社会科的公民教育本质、强调全球化和数字化时代的公民素质,注重美国主流社会意识的培育、尤为关注民主观念与批判性思维的培养,同时强化跨学科课程与教学,以提升学生的学习成绩.美国的社会科在争论与融合、继承与创新中向前发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任京民	上海师范大学人文学院	13	109	5.0	10.0
2	李稚勇	上海师范大学人文学院	40	487	13.0	22.0