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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 无论中国还是美国,"公共教育学"课程都是教师教育中重要的基础课程.本文通过对路易斯安那州立大学教师教育者的访谈,尽可能地勾勒美国教育学课程的现状,以期对反思我国"公共教育学"课程中存在的问题...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本文从分析科学主义的涵义及其基本特征出发,指出这种片面崇拜科学和科学方法价值的社会思潮对教育领域所产生的影响,并进一步阐述了科学主义知识价值取向的基本特征,及其对学校教育的负面冲击,最终对其...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 90年代中期关国掀起了一场以脑科学为依据的早期儿童教育运动,该运动的依据是突触发展呈倒U型曲线的研究、关键期、丰富环境的研究、莫扎特效应这四个相互应证的脑科学研究成果.本文从脑与认知科学的视...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在学校日常的课程与教学活动中,学生能否获得丰富的情感和认知体验,积极地发展自我同一性,是影响学生幸福感的重要因素.然而,针对S市甲乙两所实验性示范性高中的学生研究发现,两校课程文化在本质上趋...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 教学本身是一种充满活力的对话实践活动.通过这种活动,促使学习者进行建构性、合作性、反思性学习.在现代远程教育中,不会因为师生分离,而改变教学的对话本质.而恰恰相反,远程教育中不仅需要对话,而...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 课堂优质化就是一场课堂的变革与重建,因此,可将其理解为一种课堂形态、一种课堂理念和一种课堂境界,三者之间的动态转化过程就是课堂优质化的建设过程,也是基于课堂实际"已经达到的发展水平"向课堂的...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本文探讨了前现代、现代和后现代的教育理想,并指出这些教育理想尽管缺乏科学性,却是一种高贵的幻象,推动了相应时代的教育发展,而且,教育理想的进展也显示了人类自由和解放的扩展和加深.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本文从词源学、哲学视角追问幸福研究的本源,探求幸福在英语语言中、心理学领域以及汉语语境中的涵义,剖析幸福之于哲学的本源关联,并论述了教育对个体幸福的意义与作为.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 伴随着人类政治管理模式由管理诉求走向治理诉求,民族国家和国际社会处理公共事务的方式都纷纷发生了结构转型,教育作为公共事务的核心环节,必然也被融入到公共治理的整体框架视界之中.在中国语境下,教...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 欧洲高等教育一体化的演变史大致可以划分为孕育和萌芽,日渐展开,较快发展,稳步推进与逐步深入四个时期.其特征表现为:受欧洲经济、政治一体化驱动并反作用于欧洲一体化进程;从职业教育领域向普通教育...
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11. 美国校长培训及其政策分析刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 美国校长培训强调提升教学领导力、重视学校实践环节、实现学区与大学的合作以及发挥学区的实践引导作用,并具有较为完善的政策支持体系.中国正处于人口大国向人力资源强国转型的重要历史时期,校长不仅是...
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12. 亚洲地区生涯咨询发展的特点及启示刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本文分析了中国大陆、香港、台湾、日本、新加坡和菲律宾六个亚洲国家(地区)的生涯咨询发展状况.梳理了影响亚洲生涯咨询发展的重要因素,特别是文化传统成为亚洲生涯咨询进一步发展的重要挑战.这启示我...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 多元文化给学校道德教育带来了一些机遇的同时也带来了新的冲击和挑战,应对这些挑战,迫切需要学校道德教育进行必要的文化自觉:增强文化意识,明确文化立场,提升文化厚度,彰显文化特色.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： "重叠共识"的"重叠共识"有如下要求:持不同观点的人们能够以合理的态度彼此相待;基于不同价值观的人们从各自角度出发或通过采纳彼此视角可以支持共同的规范;不同价值观和立场的人们,应该努力寻求未...
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15. 美国中学化学课程改革与发展历程刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 自19世纪20年代美国开始在中学设置化学课程以来,美国的中学化学课程改革历经了19世纪末20世纪初的进步主义教育运动,20世纪50、60年代的科学教育改革,20世纪60年代中期到70年代中期...
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16. 日本小学数学新学习指导要领述评刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 2008年2月15日,日本文部科学省颁布了最新修订的中小学<学习指导要领>,新的小学数学学习指导要领增设了新的学习领域"数学活动";增加了课时;调整和充实了课程内容;并强调基础知识和基本技能...
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17. 行走在探究之路上的"我们"刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要：
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20. 五味日记:探究之路上的难忘瞬间刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要：
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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