让课堂导入成为语文教学的催化剂

• 作者: 黄冰玲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 语文教学 催化剂
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.11.065

摘要

课堂导入运用得好能让学生感受到语文课的魅力,品尝到学习语文的乐趣,从而提高学生的学习兴趣和积极性.文章结合本人的教学实践经历,主要探讨运用音乐、图片、想象、实践、活动、设疑等方法进行课堂导入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄冰玲		1	0	0.0	0.0