协商对话：价值多元共生社会的德育方式

• 作者: 严从根
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 协商对话 价值多元共生 德育方式
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

适合价值多元共生社会的德育方式是开放性的协商对话。在协商对话中，师生之间不是简单的谈话问答关系，而是基于相互承认的沟通关系；师生交往不是简单的接纳，而是包容的理解；德育过程不是简单的了解，而是精神的共享；德育目标不只是简单的妥协，还要是视域融合的形成。协商对话如要顺利实施，师生都应该确立协商民主的意识，具有宽容的精神，具备协商对话的资质。为此，还要创立有利于协商对话的“公共领域”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严从根	南京师范大学道德教育研究所	32	67	5.0	7.0