新课程背景下提高小学数学教学效果的路径探析

• 作者: 张红
• 来源期刊: 新课程研究(教师教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 小学数学 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 86-87
• 分类号: G62
• 字数: 3196字
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学改革的深入进行,中小学全面展开了新课程改革.<数学课程标准>要求教师变更教学理念和教学方法,要在开放性的教学过程中提高教学效果,扎扎实实地完成教学目标.本文主要探讨在新课程背景下如何提高小学数学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红		1	18	1.0	1.0