浅谈怎样创设数学情境

• 作者: 李国辉
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学情境 《数学课程标准》 日常生活 学生体会 思维方式 现实社会 学科学习 人类社会
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学来源于生活,而学好数学的目的是为了服务于生活.《数学课程标准》指出：＂数学应使学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意义.＂＂数学应使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心.＂

作者信息

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1	李国辉		2	0	0.0	0.0