小学数学有效总复习的几点建议

• 作者: 陈建飞
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学总复习 小学数学 贴近学生 有效教学 复习教学 独特功能 复习效果 认知结构
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

针对小学数学总复习面广量大,内容较多,时间紧迫,任务艰巨,又极易引起两极分化的特点,本人认为做到有效教学与复习很有必要.它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能.有的放矢有针对性地进行复习教学,使复习课更贴近学生的实际，从而可以用较少的时间达到较好的复习效果．把平时一个个课时所学的知识从新的角度．按新的要求进行梳理．组织练习，让学生在完善认知结构的过程中温故而知新，发展数学思考，领悟思想方法，提升数学素养．发挥每名学生的主动性和积极性．使学生真正成为学习的主体．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建飞		4	0	0.0	0.0