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摘要:
在当前减负的要求下,数学作业的设计是提高教学质量的重要环节,特别是农村小学的数学作业设计,不仅要把培养学生各种能力和创造精神纳入作业中,而且要从实际出发,多层次、多角度、立体化地确定作业目标,努力设计出符合学生特点的作业,使作业在促使学生全面发展的过程中发挥更大的作用,有效提高数学教学质量.
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如何提高农村初中数学教育教学质量之我见
偏远山区农村
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成因
对策
提高农村小学数学校本教研质量的对策
农村小学
校本教研
问题
对策
浅析如何提高农村小学音乐教学质量
农村
小学音乐
教学质量
导入环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高农村小学数学作业质量
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 作业质量 小学数学 农村小学 数学教学质量 作业设计 学生全面发展 学生特点 从实际出发
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何忠秋 南宁市邕宁区教育局研究室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业质量
小学数学
农村小学
数学教学质量
作业设计
学生全面发展
学生特点
从实际出发
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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