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摘要:
如何使我们的课堂提供给孩子最多的知识,这是所有英语老师思考和努力的方向.一个图文并茂的,妙趣横生的课件,在不同老师上来,效果也是不一样的.所以,要找到自身的特点,善于挖掘学生的兴趣,将二者结合起来,形成自已的特色,演绎独特的课堂魅力,让英语课堂不再沉闷,充满生机.
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文献信息
篇名 我的趣味课堂
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 中学英语 趣味 课堂
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学英语
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