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摘要:
学习的目的不仅仅是让学生掌握知识,更重要的是通过知识的学习获得终身学习的能力.而能力的培养是学生在学习活动中通过接受、体验、感悟、类化、迁移后逐步形成的.体验是能力培养的基础,因此,我们在教学中尝试引导学生去体验学习.
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篇名 "体验学习"在化学教学中的应用
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 体验 情境 探究
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99,101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 石晓琴 1 0 0.0 0.0
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