为学生插上"思维能力"的翅膀

• 作者: 李宜斌
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 数学思维 环节分析
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 284
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生自我思维必须和老师的教学思维相结合,才能获得较为完整的思维.本文从学生的思维实践和学习习惯,提出有效思维能力培养的三个环节,课前思考、课堂中思考和课后思考,并对每个环节进行简要的分析,为学生更好的思维和教师的教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宜斌		3	0	0.0	0.0