多媒体应用于生理学教学中存在的问题与对策

• 作者: 余万桂
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 多媒体教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 379-380
• 分类号: R33
• 字数: 2619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.04.32

摘要

课堂教学是常规教学中最重要的环节,课堂教学的效率高低直接影响到教学质量的好坏.多媒体课件质量、多媒体与传统板书教学的融合以及多媒体教学方式好坏直接决定教学质量,在对这一问题探讨和分析后,试图寻找出一套较为完整的适合于该课程的教学方式,提高学生学习兴趣,使学生掌握教学重点和难点,取得更好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余万桂	长江大学医学院生理学教研室	53	303	10.0	14.0