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摘要:
通过多次免疫组化(组织化学与免疫组织化学)实验课教学发现,提高教学效果、培养学生能力需关注以下四个方面:实验教学教师的认真备课;研究生实验习惯的培养;必不可少的预实验;完善的实验设施.
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文献信息
篇名 医学研究生免疫组化实验教学思考与探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 组织化学与免疫组织化学 实验教学 医学研究生
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 531-532
页数 分类号 R392.11
字数 1725字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.06.15
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周莉 吉林大学白求恩医学院组织学与胚胎学教研室 74 358 10.0 16.0
2 陈野 吉林大学白求恩医学院组织学与胚胎学教研室 22 34 3.0 4.0
3 郝利铭 吉林大学白求恩医学院组织学与胚胎学教研室 38 233 7.0 14.0
4 崔佳乐 吉林大学白求恩医学院组织学与胚胎学教研室 32 95 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织化学与免疫组织化学
实验教学
医学研究生
研究起点
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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