论教师在教学过程中的角色定位

• 作者: 刘晨晨 王伟
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 师生关系 角色定位
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G451
• 字数: 3451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.04.031

摘要

教师在教学中扮演什么角色，这是一个常谈常新的话题，但可以肯定的是他的地位与作用不可忽视。在教学过程中，正确地认识与处理教师这一角色，毫无疑问地将促进教学活动的展开，教学效率的提高，教学任务的完成，从而达到教学的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	西南大学西南民族教育与心理研究中心	41	129	5.0	9.0
2	刘晨晨	西南大学教育科学研究所	9	18	2.0	4.0