"举一""举三"皆手段——从一堂课看"举一反三"和"举三反一"的综合运用

• 作者: 张震
• 来源期刊: 语文教学之友
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G633.3
• 字数: 3324字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张震		1	2	1.0	1.0