中医院校生物化学分级实验教学模式的研究

• 作者: 冯晓帆 李宝坤 柳春 王艳杰 贾连群 赵丹玉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 实验教学 分级教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 734-735
• 分类号: R34
• 字数: 2607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.08.19

摘要

总结了生物化学实验改革中的探索经验,提出了在中医院校建立生物化学分级实验教学模式,把实验内容分成基本实验技术、综合性和设计性实验三个部分.不同级别实验采用不同教学方式,改变以往完全以教师为主体的教学方式,激发学生学习的主动性和积极性,使学生在实验过程中,建立完善的学科知识与技能体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾连群	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	185	438	10.0	15.0
2	王艳杰	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	146	661	12.0	18.0
3	柳春	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	85	385	10.0	14.0
4	赵丹玉	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	90	279	8.0	11.0
5	李宝坤	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	30	64	5.0	6.0
6	冯晓帆	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	48	93	6.0	7.0